第1课时认识角角的初步认识3
创设情境今天我们一起来初步认识角。你在图中能找到哪些角?
1这些物品中都有角。新知探究
一个角有几个顶点?有几条边?新知探究
顶点边一个角有一个顶点,有两条边。边新知探究顶点边边顶点边边
巩固练习1.填空。(1)一个角有()个顶点,()条边。(2)写出下面角的各部分名称。21顶点边边顶点边边
巩固练习2.下面的图形哪些是角,哪些不是角?()()()()××
我发现,活动的两条边张得越大,这个角就越大。新知探究我做了一个活动角,移动活动角的一条边,可以形成许多不同的角。
注意比较所折的角的大小时,要把角的顶点和其中一条边对齐哦!新知探究我们用纸折出了角,来比一比吧。我折的角比你的小。
巩固练习1.打开折扇,看看角有什么变化。2.在两个三角尺上各选一个角,比一比它们的大小。
新知探究2你会画角吗?
新知探究别忘了让我来帮助你呀!画角要注意:先画顶点,再画边。
巩固练习1.数一数下面图形分别有几个角。()个角()个角()个角4602.请你自己画一个角,再与同桌比一比。