角的初步认识
观察实物找一找图形上的角顶点边边顶点边边顶点边边
一.指出下面每个角的顶点和边.( )()()( )()( )顶点顶点边边边边练习
练习:1、下面的图形,哪个是角?在()里画“”。()()()()()()√√√√√
游戏:变大变小规则:听老师口令,做出角的相应变化。师:小角小角变变变,变大些,变大些。(或是:变小些,变小些。)生边回答边变角:变大了,变大了。(或回答:变小了,变小了。)注意要按一定的节奏哦!
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红角和蓝角几何王国里有一对好朋友,一个叫蓝角,一个叫红角.可是有一天,他俩吵起来了。观看动画“红角和蓝角”
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你能看出这两个角谁大谁小吗?(2)角的大小和边的长短没有关系!(1)
归纳小结角的大小与角的两条边叉开的大小有关,叉开的角度越大,角就越大,叉开的角度越小,角就越小。角的大小和边的长短无关
1、填空:⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有()个角,正方形有()个角。⑶画角时先画(),再画()。2、判断:⑴边越长,角就越大。()⑵角的大小与边的长短无关。()⑶一个角只有两条边,一个顶点。()1234顶点两条边×√√
欣赏生活中的角
小结:同学们,这节课你有什么收获呢?
课堂小结1、今天我们学习了角的各部分的名称:3、学会了用直尺画角(从一个点起画角)角有一个顶点两条边角的大小与角的两条边叉开的大小有关,叉开的角度越大,角就越大,叉开的角度越小,角就越小。顶点边边2、角的大小和边的长短无关。
小小角,真简单,一个顶点两条边.画角时,要牢记,先画顶点再画边。
作业:请用学到的知识,设计一幅图画,让它把我们的生活装扮的更加美丽!