角的初步认识
仔细观察,你能在校园里找到我们学过的平面图形吗?
学习目标1、初步认识角,知道角各部分名称。2、学会画角。
...你能找出物品中的角吗?顶点边边
角的大小与无关。边的长短
角的大小与有关系。张口的大小
顶点边边从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成了一个角。(角的标记填里面)
小小角,真简单,一个顶点两条边。画角时,要牢记,先画顶点再画边。
畅谈收获1、这节课你认识平面图形()。2、知道了角有一个()两条()。3、明白了角的大小与()长短无关,与张口的()有关。
下面的图形,那些是角?那些不是角?聪明小法官
一、填空1、角有一个()两条()。2、角的大小与()的长短无关,与张口的()有关。二、数一数看下面图形各有几个角?当堂检测3个角4个角顶点边大小边
3个角拓展提高下面图形有几个角?