《角的初步认识》

新课标小学数学二年级上册角的初步认识 口算43－23=60－30=34＋6=4×5=45－20=30＋32=52＋7=2×3=15＋50=85－8=48－8=4×7=6×4=5×2=5×6=6×6=2030402025625966577402824103036 下页返回 这是实物中的角找一找哪里有角返回下页 边•顶点边角有一个顶点两条边角各部分名称:返回下页 这是我们折的角,请你看下页返回 看角的变化下页返回角的两边张开越大,角就越大 角的大小与边的长短没有关系。 21下页返回 12111111111111112下页返回 12下页返回 12111111111111112下页返回 比一比，哪个角大？ •怎样画角?返回下页从一点起用直尺向不同方向画两条直线,就构成了一个角 角小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。 判断角的儿歌角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角.下页返回 √√×××√小马 下面图形有几个角？3个角4个角3个角10个角 下面的图形各有几个角？一共有6个角一共有7个角下页返回 摆一摆摆一个角要用___根小棒用三根小棒能摆三个角吗？还有不同摆法？2 下页返回三角形去掉一个角后还有几个角?请你尝试一下？(1)如果这样剪去一个角，产生一条新的边，三角形成为四边形，四条边相交形成4个角（2）如果这样剪，剩下3条边，仍然有3个角。 这节课，你学会了什么？我的收获我的收获 1.一个角由一个顶点和两条边组成。2.角的大小只与角的张开程度有关,与边的长短无关。下页返回3.画角时，先画一个顶点，再从这个顶点向不同方向画两条直线。 一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，还剩几个角？ 再见 三角形五角星角角角角这两个图形中都有角下页返回 下面的图形中各有几个角？