新人教版二年级数学上册《认识时间》

认识时间认识时间流口中心小学潘裕家 一、创设情境，引出时间问题问题：钟表上现在是什么时间？ 钟面上一共有（）大格1大格有（）小格一共有（）小格123457681112109 钟面上一共有（）大格1大格有（）小格一共有（）小格12345768111210912 123457681112109()()51015 12345768111210951025302015603540455055 钟面上一共有（）大格1大格有（）小格一共有（）小格1234576811121091260 1234576811121091时=60分 1234576811121091时=60分 123457681112109 1234576811121095 123457681112109510152025303540455055 1112101345698759时5分9:05 9时15分9：15 11时55分11：55 1:251时25分8:058时5分6:506时50分认一认 考考你,相信你一定行!3：107：151：202：4010：455：256：508：55 9时30分9：306时40分6：408时35分8：35 二、体会刻度与时针、分针的关系（一）认识钟面问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？问题2：你还有其他发现吗？ 填一填钟面上有个大格，个小格。⒈⒉时针走１个大格是分针走１个小格是时针走１个大格，分针正好走走１大格是时。⒊⒋分，圈，分。是分。1260115160 分针走一圈，时针走一个大格。1时=60分 二、体会刻度与时针、分针的关系（一）认识钟面问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？问题2：你还有其他发现吗？ 二、体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系问题1：仔细观察，分针走了几个小格？ 二、体会刻度与时针、分针的关系问题2：你还能继续数下去吗？10202530354045505560（二）体会刻度与时针、分针的关系问题1：仔细观察，分针走了几个小格？ （三）认识1时＝60分二、体会刻度与时针、分针的关系 三、认识几时几分 四、应用拓展，巩固新知做一做。问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？7:307:408:0010:459:556:051:20 四、应用拓展，巩固新知 五、课堂作业作业：第93页练习二十三，第1题、第2题。