人教版数学二年级下册第二单元平均分培训资料

第1课时平均分（1）第2单元表内除法（一） 二（1）班明天要去参观科技园，把东西分一分。一、情景导入 你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。二、探究新知1 有三种不同的分法。观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？每份都是2块糖，同样多。二、探究新知114123222 对比分的结果，特殊中认识“平均分”每份分得同样多，叫平均分。二、探究新知 二、探索新知你知道了什么？把18个平均分成6份，每份几个？分一分。2“平均分成6份”：分成6份，且每份分得同样多。 结果：每份（）个。3二、探索新知分法一： 二、探索新知分法二：结果：每份（）个。3每份放1个。 二、探索新知分法三：结果：每份（）个。3还可以3个3个地分。 无论每次分几个，最后分得的结果都是相同的。只要每份分得同样多，就是“平均分”。把18个平均分成6份，每份（）个。3二、探索新知 √三、巩固练习 三、巩固练习3 四、课堂小结1、分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。2、把一些物品按一定的份数进行平均分时，可以一个一个地分，也可以几个几个的分，直到分完为止，但最后分得的结果都是相同的。 第2课时平均分（2）第2单元表内除法（一） 1、哪些分法是平均分？对的在括号里画“√”，错的画“×”。（）√（）（）（）×√√一、复习旧知 2、把8个面包平均分给4个小朋友，每个小朋友分（）个。一、复习旧知2 二、探究新知8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。3 乘法意义乘法算式画摆8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。二、探究新知感知不同分法 8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4画8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。二、探究新知 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。摆8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4二、探究新知 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。2个2个地数，8里面有4个2。乘法意义8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4二、探究新知 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。2×4＝8，4个2合起来是8。乘法算式8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4二、探究新知 提炼不同分法的共通8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4也就是问8里面有几个2。8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。二、探究新知乘法意义乘法算式画摆 1.练一练。12块饼干，每3块一份，可以分成（）份。12辆小汽车，每2辆一组，可以分成（）组。4612里面有6个2。三、巩固练习 四、课堂小结把一些物体按几个一份平均分时，可以动手分一分，也可以在图上圈一圈，最后再数一数一共分了几份。或者也可以运用乘法的意义，一个数里面有多少个几来解决。