二年级数学下册(RJ)教学课件第5课时除法(2)第2单元表内除法(一)
一、复习导入同学们,15个扣子,平均分成5份,每份()个。315÷5=3怎样列算式来表示?
二、探索新知同学们好!我想把20个竹笋,每4个放一盘,能放几盘?请你帮帮我。思考问题:(1)我们要帮熊猫分什么?(2)分的要求是什么?请你用学具帮熊猫分一分。“每4个放一盘”是什么意思?5
分的结果是什么?你是怎样分的?20个竹笋,每4个放一盘,能放()盘。汇报交流5
除法算式:20÷4=5这个算式表示什么意思?我们能把刚才分竹笋的情况和结果也用一个算式表示吗?20个竹笋,每4个放一盘,能放()盘。5探讨新知
20个竹笋,每4个放一盘,能放()盘。认识除法算式各部分的名称5除法算式:20÷4=5看算式,记住算式中各部分的名称。…被除数…除数…商
20个竹笋,每5个放一盘,能放()盘。4除法算式:20÷5=4同学们!如果我想把20个竹笋,每5个放一盘,能放几盘?列出除法算式,说一说算式的意思,并说说算式中各部分的名称。…被除数…除数…商深化除法算式中各部分的理解
三、巩固练习每份2个,分成了()份。12÷=每份3个,分成了()份。每份6个,分成了()份。÷=÷=1.分一分,填一填。6624431221262
2.读算式,说说算式的意思,并说出算式中各部分的名称。10÷5=215÷3=518÷2=948÷8=656÷7=828÷4=7
20÷=3.圈一圈,填一填。24里面有()个4。66420里面有()个5。24445÷=
四、课堂小结在除法算式中,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数(除数不能为0),所得的结果叫商。