整理和复习混合运算
混合运算1、同级两步混合运算。读懂题意,要想好先算什么,再算什么。2、含有两级的混合运算。3、含有小括号的混合运算。4、解决问题。
4×6÷8=72-5×8=30÷6+29=7×(36-30)=48-18+32=(14+21)÷7=33254262342440355306一、复习混合运算的顺序(一)整理混合运算的顺序说出各题的运算顺序,再计算。
1.你能把这6个算式分分类吗?并说说为什么这么分类。一、复习混合运算的顺序2.每一类按什么顺序进行计算呢?(一)整理混合运算的顺序4×6÷8=32472-5×8=3240(14+21)÷7=53530÷6+29=34548-18+32=62307×(36-30)=426在没有括号的算式里,既有加、减法,又有乘、除法,按先乘除后加减的顺序计算。在没有括号的算式里,只含有加减(或乘除),要从左至右按顺序计算。有小括号的,先算小括号里面的。
18+27÷94×8-3(18+27)÷94×(8-3)一、复习混合运算的顺序(二)对比练习比较上下两题的运算顺序和计算结果。问题:每组中上、下两题有什么相同点和不同点?小结:在做混合运算时,一定要想一想先算什么,再算什么。
二、复习列综合算式解决问题提示:1.题中的两个小朋友在干什么?2.你能从图中找到有用的数学信息和问题吗?选择一个你喜欢的问题列算式解答。小男孩:3×4+5=12+5=17(元)口答:一共需要17元。小女孩:10-3-5=7-5=2(元)10-(3+5)=10-8=2(元)口答:还剩2元。
26个19个综合算式:(26+19)÷5=45÷5=9(个)平均每个筐里装几个桃子?二、复习列综合算式解决问题分步算式:26+19=45(个)45÷5=9(个)口答:平均每个筐里装9个桃子。问题:为什么列综合算式时要添上小括号?
8×3-10=24-10=14(瓶)口答:还剩14瓶。我们小组拿走10瓶。还剩多少瓶?二、复习列综合算式解决问题
学习目标:1、熟练掌握混合运算的运算顺序,并能正确计算。2、能运用所学的知识解决生活中的问题。
三、课堂作业作业:第58页练习十三,第2、3题。
思考题丽丽和明明平分了一盒糖果,丽丽每天吃5颗,明明每天吃3颗,4天后都有剩余。谁剩下的多?多多少颗?提示:1、原来丽丽和明明的糖果一样多吗?2、他们俩谁每天吃的多,多吃几颗?