第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语 (3)

滦南一中刘菊——巧学字源读懂文言心字里乾坤 鲁迅先生曾说，中国文字具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也” 1、六书：象形、指事、会意、形声、转注和假借2、汉字层次图一、六书 二、追本溯源，读懂文言心本义——引申义——观念 （一）、字形里的意旁——由意旁分析字义意旁：“阝”（左）、“阝”(右) “阝”（左）在文言文中是“阜”从“阜”的字与山陵、台阶相关例如：阳 讨论分析：阿、除、陛 “阝”(右)都与“邑”相关，是地名或行政区域，与城邑相关。例如：都（有先君宗庙的城邑）、邦（古代诸侯封国）、郭（城郭）、鄙（边邑）、郊、邻” 金文字形是在人形上端加竖起来的“口”，以表示张口的意思，其本义是“因疲困张口舒气”欠例字：吹、饮、歌 甲骨文字形像肉形。后来在发展演变的过程中一般都写作“月”肉例字：膏、臂、腹、肯 甲骨文象突出了头部的人形，本义是头，所以以“页”作意符的字都和头、面的意义相关页例字：顶、颊、颈、颔 本义是锐利的砍伐工具斤例字：斫、斩、断故以“斤”作意符的字大多和砍伐、截断的意思有关 本义是“半条街”，往往表示和行为有关。彳例字：行、徇 （二）字形里的脉络——结合本义掌握引申义 例如：阿本义：山弯曲的地方守正不阿、刚正不阿、阿谀奉承——曲从、偏袒、迎合 微，本义：隐蔽行踪1、微闻有鼠作作索索微服私访2、微斯人，吾谁与归3、微言大义思考：由字形及本义推断引申义 引，本义为拉开弓1、左右欲引相如去引赵使者蔺相如虞常果引张胜，单于怒2、我君景公，引领西望3、相如引车避匿 间，本义为空隙1、彼节者有间，而刀刃者无厚2、馋人间之，可谓穷矣3、又间令吴广之次所旁丛祠中4、道芷阳间行 （三）字形里的观念——触摸汉字的温度，教会我们做人的根本 道何为道？你知道道里藏着的秘密吗？ 德何为德？你知道“德”里藏着的秘密吗？ 道德原来都跟道路有关，走在头脑决定的正道上，用心做判断，用眼睛不断审视。端正品德，由心到眼，决定了我们的脚步。顺着这样的路走下去，我们才能真正走向通达。 你能想象出“闲与忙”、“懒惰”内含的观念吗？牛刀小试 面对博大精深的中国汉字，当我们静穆下来向它致敬时，就仿佛看见了中华民族是怎样循着字迹完成了它的成长。母语是一个温暖的词，它就像母亲一样，不管我们热情理会它、照料它，还是忽略它、漠视它，它始终都默默存在。母语里一定藏着母亲一样的情怀，藏着我们这个民族最原始的秘密。爱汉字、用汉字，让汉字成全我们的心，这也许是我们面对古老汉字时真正能够得到的启发。——于丹 练习巩固由本义推知引申义及其蕴含的深意。1、即与既2、冠与寇3、仁、义、礼、智、信