口算乘法永吉实验小学韩晶
教学目标:1、使学生在理解的基础上,掌握整数乘法的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力,3、使学生经历整数乘法口算方法的形成过程,体验解决问题策略的多样性。重点:掌握整数乘法的口算方法。难点:培养学生养成认真思考的良好学习习惯。
一、创设情境:1、你们想知道一些交通工具的运行速度吗?(出示六种交通工具的时速的图片)2、你还知道其他交通工具的速度吗?
你知道吗?你还知道其它交通工具的速度吗?
人骑自行车1小时约行16千米。特快列车1小时约行160千米。人骑自行车3小时可以行多少千米?特快列车3小时可以行多少千米?16×3=?160×3=?
1、我能在理解的基础上,掌握整数乘法的口算方法。2、我能提高自己的口算能力,3、我能通过实践,体验解决问题策略的多样性。学习目标
认真看书46页,思考:1、16×3有几种计算方法?你还有什么方法可以计算16×3的结果。2、在小组内说一说女孩的计算方法。3、160×3是怎样算的,在小组内交流,并完成书上的算式。(自学2分钟,组内交流3分钟。)自学指导一
我用口算的方法:10×3=306×3=1830+18=48我列竖式:16×348用你喜欢的方法算100×3=30060×3=180300+180=48016×3=48160×3=480160×3480
检测:46页做一做
算法归纳:1、一位数乘两位数,先用一位数分别乘第一个因数的十位和个位,再把所得的积相加。2、一位数乘三位数,先用一位数分别乘第一个因数的整百数和整十数,再把所得的积相加。3、也可以列竖式计算。
智慧城堡加油啊!当堂练习
登山460×2=15×3=23×4=25×2=150×3=2×75=150×4=5×17=160×2=第一关必做题
为布置“六一”晚会的会场,红、黄、蓝每种颜色的气球各买了28个。三种颜色的气球共买了多少个呢?欢乐的节日第二关
美丽的草原蒙古草原上某牧场养细毛羊260只,养的山羊的只数是细毛羊的3倍。你能算出这个牧场养山羊多少只吗?第三关
每盒24元,买3盒送1盒。一次买3盒,每盒便宜多少钱?最后一关选做题
47页1、2、3、4题作业
16×3160×310×3=306×3=1830+18=48板书100×3=30060×3=180300+180=48016×3=48160×3=48016×348160×3480口算乘法