修改人教版小学三年级数学上册《认识几分之几》

分数的初步认识：认识几分之几 1231（）1418（）（）19把一个物体成几份，每份是的。平均分几分之一这个物体 1、把一个圆平均分成5份，每份是它的（），读作（）。15五分之一2、把全班同学平均分成4个小组，每组人数是全班人数的（），写作（）。14四分之一 判断1、把一个月饼分成4份，每份是它的。()14××2、读作一分之六。()163、一个圆的和一个正方形的同样多。()1616× 复习：1613＞1518121715141913110110＞＞＞＞＝ 把一个正方形平均分成4份。每份是它的（）2份是它的（）3份是它的（）4份是它的（）14243444 （）110（）（）710510将一条彩带平均分成了10份。 总结：像　　，　　，　　，　　，‥‥这样的数，也都是（）。数分7103103424 分子分数线分母34 填一填12395835 下列图形的上色部分都表示几分之几？（）59（）（）48610 填一填把一张纸平均分成9份，每份是它的（），7份就是7个（），也就是（），读作（）。九分之七 5666＞ 2535＞分母相同时,分子越大,这个分数就越大。是由2个　组成的。2515是由3个　组成的。3515 绿色部分是这个六边形的，263616红色部分是这个六边形的，没涂色的部分是这个六边形的362616＞＞ 在下面的图中涂上3种不同的颜色（红、绿、蓝色），并填空。1、红色占这些正方形的；（）（）2、绿色占这些正方形的；（）（）3、蓝色占这些正方形的。（）（）涂一涂，填一填:929943 练一练：3858＞7959811611132312121224＞＞＞＝＝ 思考：44表示什么？04表示什么？所以：441＝004＝ 挑战自己： 从小到大排列：3314042423＞＞＞＞0414242333 填一填、比一比2313>4959