人教版三年级上册数学《认识几分之一》讲课教案

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时间：2022-03-21

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分数的初步认识人教版小学数学三年级上册第91至92页例1.例2 把四个苹果平均分给两个小朋友，每人分几个？2 把1块月饼平均分给两个小朋友，每个小朋友分多少？要得到1块月饼的一半该怎样分？没有平均分一块月饼平均分给两个小朋友，每人分到这块月饼的一半。把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作。2121平均分…………表示的份数…………平均分的份数…………21 讨论：不同的图形，为什么阴影部分都能用来表示呢？12不管什么图形，只要把它平均分成2份，其中的1份就是这个图形的。12 判断图中阴影部分能否用表示,为什么?图1图2图3图4能!不能!不能!能!数医院学21 把一个圆平均分成（）份，每份是它的（）分之一，写作1（）。三3三通过折一折、涂一涂的办法找到一个正方形的14 把一个长方形平均分成（）份，每份是它的（）分之一，写作1（）。八八8 读一读61917151七分之一九分之一五分之一六分之一圈出的是几分之一？在游乐园里，同学们正在高兴地玩耍着，你能根据画面说出一些“几分之一”的分数吗？法国国旗生活中的分数奔驰标志巧克力你能联想到几分之一13—13—13—五角星说一说，今天我们学习了什么知识？你有哪些收获？小结1.把一个物体或图形平均分成几分，每份就是它的几分之一。2.写分数时，先写中间的分数线，然后写分母，最后写分子。3读分数时，先读分母，在分数线，分数线读作“分之”，最会读分子。作业：第96页第1、2题。你能用折、拼、画等方法表示一个喜欢的分数出来吗？……课后作业谢谢！

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