字音档案-汉字的注音方法|学包"■标准测评“aXUE・YE・ZHI・LIANG・BIAO・ZHUN・CE・PING馬］一、课内双基根据课内知识填空。1.声母和韵母是汉语音节的基本要素,也体现了现代汉语注音方法的主要特征。2.从古到今，先后产生了各种注音方法，其中最主要的有直音法、反切法、注咅字母、汉语拼咅方案四种。3.《汉语拼咅方案》包括字母表、声母表、韵母表、标调法、隔咅法和省略法。汉语拼音方案比以前的汉字注音方法有更多优点：一是符号数量更少，基本符号只有26个拉丁字母；二是做到了音素化,即一般一个符号只代表一个音素_;三是便于国际交流和计算机键盘输入。4.普通话有21个辅音声母和38个韵母,应该组成约800个音节。但实际上能够相互拼音的只有400來个。5•下列关于“声韵调”的说法不正确的一项是（C）A.可以说汉语的所有音节都有声母和韵母（没有辅音声母的音节就有零声母），或者说都是声韵相拼构成的。B.汉语韵母实际上都可以分成韵头、韵腹、韵尾三个部分。一个韵母中可以没有韵头和韵尾，但是必须有韵母。C.li前标注声调调值最通用的方法是“五度标调法”，即把声调音高的变化幅度分为五度，1度最高，5度最低。D•汉语咅节中不同的声母或韵母都可以区别咅节的不同意义，而不同的声调也可以区别音节的不同意义。【解析】C项应为5度最高，1度最低。6.调类依次是去声、上声、阳平、阴平的是|导学号39824055|（B）A.千言万语B.袖手旁观C.五光十色D.花红柳绿【解析】A项，qidnyanwanyu0B项，xiushoupdnuanoC项，wuuanshls。。D项，huah（5nIiu1（1。7.将①雷锋②焦裕禄③张海迪④徐洪刚等英雄模范人物的姓氏按汉语拼音音序排列，正确的一项是（B）A.①②③④B.②①④③C.②①③④D.④①②③【解析】①1②j③处④x
6.下列词语屮加点的字，每对读音都不相同的一组是导学号39824056(B)A.祈祷/硕长忖度/度德量力姊紫嫣红/叱咤风云B.赧然/赫然砥砺/耕手月氐足金瓯无缺/呕心沥血C.戏谑/虐待粮莠/书声琅琅泾渭分明/不胫而走D.干犯/干群稼穡/危檣如林语无伦次/满腹经纶【解析】A.ql,du6,cha/zha；B.nan/hd,di/zhl,du/du；C.xue/ntle,lang,jing/jing；D.gdn/gan,se/qidng,Idn。二、课外延伸下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是导学号39824057(A.说(shuo)说服■学说■游说■著书立说■B.省(xing)省亲■省悟■反省■不省人事■C.行(xing)行书•行家•品彳亍•各行各业•D.角(juO)角色角力角逐角弓反张9.【解析】A项“游说shui”；C项“行hdng家”“各行hdng各业”；D项“角jido弓反张”。10.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是|导学号39824058(D)A.朴(pd)朴素■朴刀■朴实无华■文笔朴直■B.殷(yin)殷勤•殷实•殷岩泉•情意殷切•C・咽(y0)呜咽■哽咽■狼吞虎咽■细嚼慢咽■D.艾Gi)艾蒿少艾方兴未艾期期艾艾【解析】A项“朴陋刀”；B项“殷yin岩泉”；C项“狼吞虎咽ydn”“细嚼慢咽、”ycino11.下列词语中加点字的字音，全都正确的一组是|导学号39824059|(D)A.踝(hudi)骨•庇(pi)护•憔(qiao)悴•B.濒(bln)临•戊戌(xd)•酝酿(nian)•C.杀lj(sha)那•咆(pdo)哮蜕(tui)变D.一瞥(pie)■粗犷(udn)■舗(qu)齿■【解析】A项“庇”读bi；B项“濒”读bln；C项“刹”读chd。12.下列加点字的注音有误的一组是(D)A.白雪皑皑(diai)文质彬彬(blnbln)••••忧心忡忡(chonchon)鸟声啾啾(jiiijiu)••••
B.大腹便便(pianpian)••浑浑(hdnhdn)噩噩C.白发络络(lidliu)••秋风飒飒(sdsa)••D.奄奄(ydnyan)一息••熠熠(xixi)发光••【解析】"奄奄”读yanyan,浅浅(jianjian)河水••汩汩©0)滔滔浩浩汤汤(shanshan)芳草萋萋(qlqT)••缕缕(MId)炊烟••惴惴(zhuizhul)不安••“熠熠”读yiyio10.下列加点字的注音有误的一组是(D)A-唐雎(jd)秦桧(hui)曹刿(ui)秦穆(M)公••••A.范哗(兀)姚鼐(ndi)费祎(yl)契诃(h@)夫••••B.晁(chao)盖嵇(jl)康靳(jin)尚睢(sul)景臣••••C.尉迟(wQichi)诸葛(zhiid)万俟qi)欧阳(Ouyan)••••••••【解析】“尉迟”读yuchio11.下列加点的形声字的读音，与声旁字的读音完全相同的一组是导学号39824060A.收讫■镂空■供给■不粮不莠■B.偿还•缔约•岷江■轻手蹑脚■C.友谊•忌讳■歼灭■雷霆万钧■D.隐蔽•破绽■狭隘■—丘之貉■【解析】A项“讫qi”“镂lbu”“莠yOu”；C项“讳hui”“歼jian"；D项“绽zhdn”“隘di”“貉hQ”。12.下列词语中加点字的读咅全都正确的一项是导学号39824061(B)A.电荷(h。)阔绰(chud)放荡不羁(jl)•••B.斡(wb)旋齟(北)齬犯而不校(jiao)•••C.挑(tiao)拨暂(刁dn)时瑕瑜互见(jian)•••D.亵(xiO)渎属(shd)意严惩(chOng)不贷•••【解析】A“荷”读he；C“挑”读tido；D“属”读zhuo13.下列词语中加点的字，读音没有错误的一组是(A)A.玳(ddi)瑁场(chdng)所色厉内荏(ren)
•••A.要(ydo)挟肇(zhao)祸涕泗滂沱(tu(5)•••B.散(sdn)漫弭(nd)谤献琛(chen)执贽•••C.拘(chi)付梓(zl)雍(yong)容典雅•••【解析】B“要”读ydo；C“散”读sdn；D“絮”读zhi。
17.下列词语屮加点的字,读音没有错误的一组是导学号39824062(A.贿赂(1U)应(ying)届开门揖(yl)盗•••B.功绩(ji)抨(pdn)击自怨自艾(yi)•••C.烹饪(ren)履(1心)历联袂(juO)演出•••D.瓦砾(li)霎(shd)时垂涎(xian)三尺•••【解析】A“应”读ying；B“抨”读peng；C“袂”读m乩18.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(B)A.®(qu)齿勖(x£i)勉亘(geng)古毋庸置喙(hui)••••B.蹙眉(cfi)饮啜(chud)关卡(qid)汗流泱(jid)背••••C.豢(huan)养泥淖(nao)秸(ji)秆沆(hang)?l一气••••D.胡(zhou)鱼鳏(piao)弭(mD谤车载斗量(zai)••••19.下列词语屮加点的字，读音全都正确的一组是(A)A•证券quan饕餐tao荫庇yin怙恶不愎quan••••A.酗酒xfi戌祁时Mchi恣意妄为zi••••B.毗邻pi纟比漏pi囊lang扌舌畏恿不前xi••••C.发轲ren窖藏ao应卯mao卖官鬻爵yu••••【解析】B.戌时xii。C.囊括nangoD.窖藏jido。20.下列词语屮加点字的读音，全部正确的一组是导学号39824063(D)A.胜券在握(quan)刚愎自用(bi)瞠目结舌(tan)怙恶不(quan)B.吹毛求疵(cl)栉风沐雨(zhi)负隅顽抗(y“开门揖盗(ji)••••C.熏陶渐染(jian)越俎代庖(bao)锲而不舍(qie)觥筹交错Gn)••••D.为虎作(chan)一蹴而就(c£i)未雨绸缪(mou)毁家纾难(shu)••••【解析】A项“瞠”读“chon”,B项“揖”读“yi”,C项“庖”读“pdo”。21.下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是导学号39824064(B)A.丰碑•稗草•大有裨益■奴颜婢膝■B.渎职•牛犊•穷兵簇武•连篇累牍•
C.笨拙•罢黜■相形见细■咄咄逼人■D.倩影■月青纶■靓妆丽服■靖康Z耻■【解析】八项“碑”读“bei",“稗”读“bdi”,“裨”和“婢”读“bi”；B项都读“山”;C项“拙”读7huO”,“黜”和“细”读“ch屮,“咄”读“duO”:D项“倩”读“qidn”,“BF读“jin”,“靓”和“靖”都读“jin”。22.将下列加点字的注音按错误归类，在横线上写出词语的序号：|导学号39824065①跚躅(zhizhu)②浸渍(zhi)③郁闷(yue)••••④皮袄(piao)⑤摇曳(yi)⑥机械(jie)••••⑦i阑言(lan)⑧蜕变(tui)⑨抑制(yb)••⑩缄默(jian)⑪过滤器(l£i)⑫规矩(jd)•••A.声母错B.韵母错C.调号错A.不符合拼写规则【答案】A_.@®B.③⑤⑨⑪C.①⑦⑩D.④⑧⑫(①zh「zha②zi③yi\④pi'do⑤沱⑥xi©⑦ldn⑧tui⑨yi⑩jidn⑪1心⑫询三、高考热点23.把下列句子按恰当的顺序排列起来，填到文屮的横线上。“豆”在古代不代表如今的豆类植物，,,,,,。那豆类植物在古代用什么字表示呢？答案是菽，由于“豆”“菽”两个字在古代读音相近，后来逐渐通用。到了秦汉时期，人们干脆把“菽”称为“豆”。①有点像我们现在用的高脚杯②有时也作礼器用③也有木制、漆制和青铜制的④从“豆”的甲骨文字形看⑤它是一件陶制的器皿⑥一般是用来盛食物的［答案］⑤③④①⑥②24.仔细观察下面的漫画，简要概括其内容，并说明其寓意。要求内容完整，表述准确，语言连贯。
(1)内容：(2)寓意：【答案】(1)内容：画面的中间是一位被搀扶着的乐呵呵的老人，他左手拄看拐杖,右手伸出人拇指；老人右侧，年轻爸爸两手搀扶着老人，说“我的父母也需要帮助”；左侧,孩子也高兴地扶着老人，说“爸爸，我也帮助老爷爷”。（2）寓意：言传身教，尊老敬老代代相传。22.在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。曾经大学时期有人问我，爱一个人是什么感觉？那时，我像一个未萌芽的种子，对爱情懵懵懂懂。现在，当我深切经历过后，①。做什么事都静不下心来，时时刻刻都想着他……过一会就要把手机拿起来看一下有没有他的信息，②，要是没有就怅然若失。③,愿意为对方做任何事。真爱一个人，内心深处愿意为对方着想，并且首先为对方着想，而不是为自己。对方快乐，才是自己最大的快乐。［答案］①我才明白爱…个人的感觉②要是有就会欣喜若狂③对方快乐自己才快四、读写创新23.阅读下面一则材料，根据要求作文。云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么不飞得高一点呢？”麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧公鸡！”“公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢？”公鸡骄傲地在房顶上边着八字步，反问道：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧鹤鹑！”“你为什么不能飞得高一点呢，鹤鹑姐姐？”鹤鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧癞蛤蟆！”后来，云雀遇到雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？”“不，不！”雄鹰谦虚地说，“离蓝天，我还差得远呢！”这则寓言故事中的麻雀、公鸡、鹤鹑、雄鹰对所飞的高度有着不同的认识，你对“高度”又有怎样的认识呢？请以“高度”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。【佳作赏读】只缘身在最高层我们Z所以要永远双手向上，并非为摘到空屮最美的星辰，只是要保持一种向上的姿势。——歌德曾经习惯高傲挥手的希特勒被赶下政治的舞台，化作了历史的尘埃；同样，曾经高高在上的萨达姆也从权力与威望的制高点突然坠入地狱的审判厅。高度既可以放纵一个代表黑暗与苦难的魔鬼,也可以成就一个带给人类光明与自由的天使。每当回顾小平同志在波澜壮阔的一生小建立的功绩时，我总是被他非凡的个人品质折服。在这位曾几度成为美国风云人物杂志的封面人物的老人的一生中，中国百年來的历史随着时代脉搏清晰地律动。“十年动乱”后临危受命，他推动了改革开放的进程。从中国的发展成就中，从中国的国际影响力上，从中国的生产力进步和综合国力提高上，我们均能深刻地感受到他的卓越与不朽。“只缘身在最高层”，小平用锐利的眼光观察，紧紧握住历史发展命脉，无愧历史，无愧人民。每当想起阿拉法特颠沛流离的一生，我总是被他不屈的精神感动。参与巴勒斯坦战争,组织爱国学生运动，著书立说唤醍民众……他赢得了人民的信任、对手的尊重、世界的支持以及应有的地位与尊严。“只缘身在最高层”，阿拉法特给巴勒斯坦人民带来了和平与希望。每当凝视中国的版图，我常想：它的身躯撑得起十几亿人民的生活重担吗？东部被抬得陡高，贫富差距越来越大，繁华与沉寂在同一张版图上共存。2004年审计风波屮各地统计居然出现了泡沫！如果任由浮夸风盛行，任由政要鼓吹数字政绩，任由舆论盲目跟进，那这样一股风会将人民置于怎样的陡峭山崖上啊！前车之鉴，犹在眼前。“高处不胜寒”，东坡如是说。惟其如是，不是所有的画家都能成为毕加索，不是所有的士兵都能成为拿破仑，也不是所有的哈佛学子都能成为比尔•盖茨。但，高处却垒满了历史的重量，拥有不可逾越的生命坡度。高度是山，只有广阔厚实的土地才能孕育出巍峨的山峰；高度是河，只有水源深远，无数支流才能营造出惊涛拍岸和势不可挡。高度不见得一定要高耸入云，其底部却必定要不可撼动；高度也不必常见诸报端，只应浓缩于中南海大门照壁上“求是”两字之中。【名师点评】读了原材料，大多数考生马上就会确立“志当存高远”之类的主题立意，于是乎众口一声地批评麻雀、公鸡与鹤鹑的胸无大志，褒扬雄鹰的壮志凌云，把作文写得振振有词，写得轰轰烈烈，写得气壮山河，于是乎考场作文出现“猎猎红旗一边倒”的局面。小作者却能在这排山倒海的大合唱屮发出另类的声音，独辟蹊径，高瞻远瞩，对身居高位者进行评说，颇有“指点江山，激扬文字”的气魄。我们国家领导人胡锦涛多次强调，领导干部要做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，为群众诚心诚意办实事。这是站在时代的高度来看
待领导干部的职权与责任的精辟Z言。小作者也能有如此认识，如此胸襟，实属难得。
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