分数的基本认识——几分之几人教版小学数学第五册
复习:1613>1518121715141913110110>>>>=
分子为1时,分数的大小(分母)越大,(分数)就越小。(分母)越小,(分数)就越大。
把一个正方形平均分成4份。一份是它的()二份是它的()三份是它的()四份是它的()14243444
这样是把这块月饼平均分成了份,三份是它的()分之(),写作()四四34三像,,,这样的数就都是分数。3458310710
分子分数线分母
()110()()710510将一条彩带平均分成了10份。
下列图形的上色部分都表示几分之几?()59()()48610
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2535>分母相同时,分子越大,这个分数就越大。
练一练:3858>91351381161117272535510510>>>>=
这节课你学到了什么呢?分母相同时,分子越大,分数就越大。