【数学】新人教版小学数学三年级下册,位置与方向

新人教版小学数学三年级下册,位置与方向篇一：人教版2015年小学三年级数学下册第一单元《位置与方向》考试试题人教版2014-2015年小学三年级数学下册第一单元《位置与方向》考试试题一、填空：1、早晨，当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。2、晚上，当你面对北极星时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。3、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。4、二、选择：（5分）1、小兔小熊小狮子小象A、小兔B、小象C、小狮子D、小熊三、实践操作：1、“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆，在精品学习资料可选择pdf第1页，共13页----------------------- 展厅有东南面有生物馆，西南面有航模馆。”请你根据小亮的描述，把这些馆名的序号填在适当的位置上。1①环保屋②电脑屋③天文馆④航模馆⑤气象馆⑥生物馆2、按要求涂色。六、解决问题：（20分）（1）花园街的西面有（）、（）、（）。（2）图书馆在小林家的（），小吃店在超市的（）面，小川家在小林家的（）面。（3）请你画出小林去音像店所走的路线。（4）请你说一说小川去邮局，可以怎么走？2、说一说3路公共汽车的行车路线。（5分）少年宫电影院实验小学（1）从汽车站出发到实验小学的路线：2（2）从实验小学出发到汽车站路线：3王阿姨平均每天卖多少个皮球？（6分）3篇二：2015年秋人教版三年级数学下册第一单元位置与精品学习资料可选择pdf第2页，共13页----------------------- 方向教案第一单元位置与方向一、单元教学内容：教材P2-10二、单元教学目标：1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够根据给定的东、南、西、北中的一个方向，辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、使学生能看懂简单的平面图，知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制，初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力。3、使学生能用所学的方向知识解决生活中的简单实际问题，发展学生的空间观念。三、单元教学重点：1、通过教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。四、单元教学难点：看懂简单的平面图，知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制，初步形成辨认方向、表达与交流物体精品学习资料可选择pdf第3页，共13页----------------------- 所在的方向的能力。五、单元教学安排：1、认识东、南、西、北四个方向，用给定的一个方向辨认其余三个方向。（例1，练习一1、2题）2、看懂简答的平面图，了解平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制。（例2，练习一3～6题）3、认识东北、西北、东南和西南四个方向。（例3，练习二1～4题）4、解决问题（例4，练习二5～7题）第一课时认识东、南、西、北四个方向教学内容：P3例1，练习一1、2题教学目标：1、使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。2、让学生参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。3、使学生体会在生活中需要用到的方位知识，感受数学与日常生活的密切联系同时进行爱国主义教育。教学重点：根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。教学难点：能正确描述物体所在的方向。教学准备：课件精品学习资料可选择pdf第4页，共13页----------------------- 教学过程：一、导入1、复习旧知。你座位的前后左右分别是谁？教室在第几层？楼上是几年级？楼下是几年级？如果现在咱们要开家长会，请家长坐在自己孩子的座位上，你怎样告诉家长自己的位置呢？2、导入新课。太阳是从什么地方升起？（学生结合已有知识进行发言）二、新授1、辨认东、南、西、北四个方向。（1）全体到操场，找一找太阳在哪里。（2）说一说，太阳从什么方向升起。（东方）（3）想一想，太阳从什么方向落下。（西方）（4）指一指，西边在哪里。（5）请同学们面向太阳升起的方向。提问：你们面对的、背对的、左手的、右手的位置分别是什么方向？（6）讲述前、后、左、右与东、南、西、北的联系。2、指出校园内的四个方向。说说我们学校的校门朝什么方向。精品学习资料可选择pdf第5页，共13页----------------------- 站在操场中央，看一看，校园内的四个方向各有什么建筑物。3、学习两组相对的方向。（1）站在操场上，你能确定出你家在学校的什么方向吗？（2）面向你家所在的方向站好。（3）观察：家在东、西方向的同学，他们是如何站着的？（背对背而战）（4）观察：家在南、北方向的同学，他们是如何站着的？（也是背对背而战）（5）发现：东与西两个方向，南与北两个方向是相对的。（6）说一说，操场四个方向的建筑物，那两个是相对的。（7）说一说，你与谁家的方向是相对的。4、P3例1书上填一填（1）提问：小明是面向什么方向站立的，你是怎么知道的？（2）同桌互相交流，说一说操场四周的建筑物各在什么方向。（3）把结果填在教材上。三、作业设计精品学习资料可选择pdf第6页，共13页----------------------- 1、教材第5页练习一的第1题。（1）说一说，教室在操场的什么方向。（2）说一说，教室里的东、南、西、北各有些什么。2、教材第5页练习一的第2题。向同学们介绍你的房间是怎样布置的。3、思维训练出示天安门广场及四周建筑物平面图。观察后说一说自己看到了什么。结合今天所学的知识说一说天安门城楼、正阳门、人民大会堂、中国国家博物馆和毛主席纪念堂等建筑物与人民英雄纪念碑的位置关系。四、板书设计认识东、南、西、北北西东南东与西相对南与北相对第二课时认识地图上的方向教学内容：P4例2，练习一3-6题教学目标：1、使学生知道辨别地图上的方向。精品学习资料可选择pdf第7页，共13页----------------------- 2、使学生能够在图上表示出各建筑物的位置关系。3、在学习过程中，培养学生仔细观察的好习惯。教学重点：知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制。教学难点：能正确表示出各建筑物的位置关系。教学准备：课件教学过程：一、导入1、回忆学习了哪些方向。2、连一连，找出相对的方向。前左下东南北西上右后3、提问：谁能说出我们校园内东、南、西、北四个方向。二、新授1、完成校园示意图。（1）描述地图上的方位（上北下南，左西右东）（2）把教室内的黑板看作地图，指出北在什么位置。（3）提问：现在我们确定了方向北，你能不能辨认出其他三个方向？请同学到前面黑板上指出相应的位置。（4）用语言描述建筑物的具体方位。（5）提问：如果我们把上方规定为其他方向行不行？精品学习资料可选择pdf第8页，共13页----------------------- 会发生什么变化呢？请你们尝试着做一做，并说出其他三个方向。（6）小组交流。（7）集体反馈。比较各种方式，说一说，怎样画最清楚。2、小结。通常情况下，地图都是按上北下南、左西右东的规律来绘制的，这样标准统一，简单清楚。当我们看一幅地图时，一定先看清所给方向，然后根据所给方向，辨认出其他方向。3、完成书上P4例2三、作业设计1、教材第4页做一做。2、教材第5页练习一的第3、4、5、6题。3、向同学们介绍你的房间是怎样布置的。（1）绘制出自己房间的平面示意图。（2）确定图上的方向。（3）和同伴交流。四、板书设计认识地图上的方向上北，下南，左西，右东第三课时认识东北、东南、西北、西南四个方向教学内容：P7例3，练习二1-4题精品学习资料可选择pdf第9页，共13页----------------------- 教学目标：1、使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、使学生进一步体会教学与日常生活的密切联系。3、培养学生应用数学的意识。教学重点：认识东北、东南、西北、西南四个方向。教学难点：能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所篇三：新人教版小学三年级数学下册第一单元测试题(位置与方向一)新人教版小学三年级数学下册第一单元测试题（第一单元位置与方向（一））一、填一填。（24分）１、（1）太阳升起的方向是（）方，太阳落山的方向是（）方。早上当你面向太阳时，左面是（）方，右面是（）方。（2）夜晚明明面对北极星，向左转，面对（）方；向南转，面对（）方。２、地图通常是按上（）下（）、左（）右（）绘制的。３、方向是两两相对的，东与（）相对，（）与北相对，东南与（）相对。４、（）是我国古代的四大发明之一，是用来指示方精品学习资料可选择pdf第10页，共13页----------------------- 向的。红色指针指向（）北，黑色指针指的是（）方。５、如果你去滑冰时是向西走500米，回来时你应该向（）走（）米。6、按要求画图形。（1）?在▓的西面。（2）■在▓的东面。（3）▲在▓的西南面。（4）?在▓的北面。（5）?在▓的东南面。（6）?在▓的西北面。二、选择题。（10分）１、红红站在小树的东北面，小树在红红的（）面。A.西北B.东南C.西南2、学校在李平家的东面，他上学应该往（）走，放学回家往（）走。A.东B.南C.西３、燕子每年从（）方飞往（）方过冬。A.东B.南C.西４、小明和小华背对背站立，小明向北走150米，小华向南走120米，两人相距（）米。A.30B.270C.300５、面向西，左面是（），右面是（）。A.东B.南C.西三、画一画。（6分）1、小狗家在小猪家东南面40米处，用?标出小狗家。2、小狐狸家在小猪家东北面20米处，用?标出狐狸家。3、小鸭家在小猪家西南面30米处，用△标出小鸭家。精品学习资料可选择pdf第11页，共13页----------------------- 四、算路程。（24分）1、（1）张军从家出发向（）走（）米，再向（）走（米就可以到学校了。张军家到学校共有（）米。2）李丽从家出发向（）走（）米，再向（）走（就可以到少年宫。3）林林放学回家，应该向（）走（）米，再向（）走（米，最后向（）走（）米就可以到家。林林回到家共走了（米。2、）））（）米（小新从家向南走了100米到银行，又向（）走了（）米，再向（）走了（）米到达花卉市场，后来他发现这里离小玉家很近，于是又叫小玉，从小玉家出发向（）走了（）约上小丁一起向（）走了（）米去游泳馆了。五、下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。（12分）5号楼4号楼3号楼1号楼花园2号楼1、1号楼在花园的（）面；2号楼在花园的（）面；5号楼在花园的（）面。2、2号楼在4号楼的（）面；3号楼在2号楼的（）精品学习资料可选择pdf第12页，共13页----------------------- 面；；1号楼在3号楼的（）面。3、花园在（）的南面，在（）的西南面，在2号楼的（）面。4、（）在（）的西面。5、5号楼的南面是（）号楼。六、描述行走路线。（8分）汽车从大智路出发向（）行驶（）站到商场，再向（）行驶（）站到中山公园，再向（）行驶（）站到电影院，再向（）行驶（）站到育才学校。七、按下面的叙述设计平面图。（16分）1、世纪广场的东面是文化宫，西面是博物馆，北面是电影院，南面是新华书店。2、世纪广场在少年宫的东南方，世纪广场的东北方是体育馆。3、新华书店的西面是西郊车站，世纪广场的东南方是购物中心。精品学习资料可选择pdf第13页，共13页-----------------------