长方形、正方形面积的计算说课内容说课人:毛帅敏
一、说研究说学情说学情说联系说学情说重难点说教学目标
二、说教学1、说教材处理●展示学生交流方法●运用半铺方法测量长方形面积●.探究更简便的方法—间接测量法:●用多张卡片理解长方形的面积计算
(1)提供材料,启发研究(2)展示、交流方法2、说新知教学的创新点
3、说练习处理巩固新知学以致用估测能力的培养拓展延伸发展智力
4、说教学评价评价主体的多样化评价方式的多样化注重对学生学习过程的评价
四、教学程序(一)(二)1、摆一摆(操作感知)↓说一说(汇报结果)↓得出公式↓验一验(反馈新知)
例:5厘米3厘米1平方厘米一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗?15平方厘米1厘米
5厘米3厘米5×3=15(平方厘米)长宽×面积=长5厘米,宽3厘米,面积是15平方厘米,你发现它们之间有什么关系吗?15平方厘米
图A图C验证图形长(cm)宽(cm)面积(cm2)图A图B图C61224381218图B1厘米1平方厘米
总结本节课,我们学习了长方形和正方形面积的计算,谁来说一说如何计算它们的面积?长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长
再见!