人教版小学四年级数学上册计算工具的认识_课件1

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时间：2022-03-21

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计算工具的认识大数的认识教学目标使学生知道计算工具发展的简单历史，认识算盘，了解珠算的计算方法。认识计算器，了解计算器的使用方法。培养学生爱科学，学科学的思想。一、创设情境，揭示课题同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？二、工具介绍，拓宽视野（一）算筹二千多年前，中国人用算筹计算。古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。（一）算筹二、工具介绍，拓宽视野加数加数7323和96（一）算筹二、工具介绍，拓宽视野（二）算盘在我国使用算盘计算有着悠久的历史，早在一千多年前，人们就发明了算盘。二、工具介绍，拓宽视野（三）计算尺17世纪初，英国人发明了计算尺。二、工具介绍，拓宽视野（四）机械计算器17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。二、工具介绍，拓宽视野（五）计算机和电子计算器20世纪70年代，发明了电子计算器。20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。二、工具介绍，拓宽视野（六）不断更新的计算工具目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。台式电脑笔记本电脑平板电脑二、工具介绍，拓宽视野三、认识算盘（一）算盘的应用说一说，你还在哪里见过算盘？三、认识算盘（二）算盘的构造1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。框档梁上珠下珠三、认识算盘（三）巩固练习你能分别写出下面算盘表示的数吗？60253406735215862

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