小学数学角的度量

角的度量 21∠1比∠2大 把平角分成180等份，每一份所对的角叫做一度角。记作“”。1° 量角器的内刻度量角器的内刻度0102030405060708090100110120130140150160170180 量角器的外刻度0102030405060708090100110120130140150160170180 0°刻度线0°刻度线内外 量角器的中心 量角器的90°刻度线 认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线180180180180180180180180180180 量角器中的一小格就是一份，表示1°1°1°1° 两份所对的角呢?2° 5份呢?5° 10份呢?10°10°10° 45度 70° 认识了量角器后，现在请大家在量角器上找出以下角度。90°，180°，120°，60°. 90°180°120°60° 1 1 1 11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；用量角器量角的步骤 2、零度刻度线和角的一条边重合；150°3、观察与角的一边重合的0刻度线是内刻度线还是外刻度线，是内的就读内刻度，是外的就读外刻度线。 60°测量下面两个角的大小 120° 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80° 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110° 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40° 同学们可真棒，现在我们一起来回忆一下角的度量——角的顶点——角的一条边——读数时，同学们可一定要注意区分量角器的内外刻度线啊！量角器的中心量角器量角器的0刻度线然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。 请同学们熟读点对点，线对边，0在外读外，0在内读内。 用三角板画一个60°的角。 2.沿着三角尺上60°角的一条边画出一条射线。3.沿着三角尺上60°角的另一条边再画出一条射线。60°.1.在三角尺上找到60°的角。用三角尺画角的方法： 60°4.标上角的符号和度数。 用量角器画一个60°的角。 1.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线与射线重合。·用量角器画角的方法： ·2.在量角器60°刻度线的地方点一个点。·· 3.以射线的端点为端点，通过刚画的点再画一条射线。· ·60°4.标上角的符号和度数。量角器 用你喜欢的方法画一个80°的角。 · ·· ·· 80°讲 请用量角器画出一个130°的角。 130°130° 本节课的学习，谈谈你的收获。小结拓展 我知道了画角有两种方法：用量角器和三角尺。 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线与射线重合。2.在量角器角度刻度线的地方点一个点。3.以射线的端点为端点，通过刚画的点再画一条射线。4.标上角的符号和度数。我清楚了用量角器画角的步骤： 课后思考作业如果假设你们现在是一把量角器，那你想对同学们说些什么呢？（可以介绍自己，也可以说说期望同学们使用你时注意哪些细节）