人教版四年级数学数的产生
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人教版四年级数学数的产生

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时间:2022-03-21

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资料简介
数的产生十进制计数法人教版四年级数学多媒体课件 你知道古人们是怎样计数的吗?用实物计数结绳计数刻道计数这样太不方便了! 后来聪明的人们发明了一些记数符号,这就是数字。巴比伦数字:中国数字:ⅡⅠⅢⅣⅤⅦⅥⅧⅨ罗马数字:江西省万安县潞田中心小学 1234567891011经过很长时间才产生了这种通用的阿拉伯数字。…… 1、2、3、4、5…表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。0是不是自然数呢?江西省万安县潞田中心小学 一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。江西省万安县潞田中心小学 生活中还有更大的数,需要用数级更多的数位表来读写。你知道我国人口有多少吗?我国人口:1295330000人 个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位…个级万级亿级个十百千万十万百万千万亿数级数位计数单位……你能填出剩下的数位和计数单位吗?十亿位百亿位千亿位十亿百亿千亿1295330000 广州市三学苑网络科技有限公司每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位…个级万级亿级个十百千万十万百万千万亿数级数位计数单位……十亿位百亿位千亿位十亿百亿千亿1295330000十进制计数法

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