四年级数学下册 角的度量课件 人教版
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四年级数学下册 角的度量课件 人教版

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时间：2022-03-21

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资料简介
角的度量人教版四年级数学下册 教学目标本节课我们来学习角的度量，同学们要学会使用量角器，能够知道怎么量一个角的度数。 下面有三个角，怎样表示他们？∠1∠2∠3 角的大小与什么有关？角的大小与两边叉开的大小有关，叉开大、角就大，叉开小、角就小。 下面三个角，谁最大，谁最小？为什么？1123最小最大23 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作“”。一度角 把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做。记作“”。一度角1°1° 认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线180180180180180180180180180180 用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合； 用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合；3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。5050505050 120 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80° 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110° 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40° 观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 下面三个角中，哪个角最小？为什么？ 本课小结本节课我们都学习了哪些内容？你学会了吗？同桌之间互相讨论一下！
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