新人教版数学四年级上册《角的度量》课堂演示课件
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新人教版数学四年级上册《角的度量》课堂演示课件

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时间:2022-03-21

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资料简介
角的度量 名称图例相同点不同点端点长度直线射线线段直的直的直的没有一个两个无限长无限长有限长 下面两个角中,哪个角最大?大多少?(大) 把圆分成360等份,每一份所对的角叫做。记作“”。一度角1° 认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线180180180180180180180180180180 用量角器量角的步骤111、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合; 用量角器量角的步骤2、312、零度刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。50° 120° 判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是80° 判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是110° 判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是40° 观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗?角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。 猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。 猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。 下面三个角中,哪个角最小?为什么?(最小)角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大,角越大。 12∠1是锐角小于90°∠2是钝角大于90°,小于180° 类别锐角直角钝角平角周角图形度数<90°90°>90°<180°=180°=360° 知识小锦囊用量角器量量角时,做到“顶点”与“中心点”重合,一边与零刻度线重合,另一边所对的度数是角的度数。因为锐角<90°,90°<钝角<180°,直角=90°,平角=180°,周角=360°,所以说 你能用量角器量出五角星的每个角是多少度吗?你能画出一个五角星吗? 小结1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。2、角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大,角越大。 巩固练习画出30°、45°、60°、90°、120°的角。 谢谢大家!

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