人教版小学数学角的度量
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人教版小学数学角的度量

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时间:2022-03-21

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资料简介
角的度量人教版小学数学制作者:王金明 让我们一起来认识角顶点边边我们发现一个角有一个顶点,两条边。 比较一下他们的大小1大家比较一下,看看那个角最大?那个角最小?角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大,叉开得越小,角越小,与边长没有关系。 练一练(1)(2)哪个角小呢?为什么? 角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。大家一起来看量角器1° 让我们一起来认识量角器刻度线中心点0刻度线0刻度线内圈刻度外圈刻度 用量角器量角的步骤。11.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合; 用量角器量角的步骤。2、零度刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。16060606060 判断量角方法对不对?为什么? 判断量角方法对不对?为什么?这个角是110° 判断量角方法对不对?为什么?这个角是40° 量一量角有多大? 课后练习观察一下量角器,看看30°、45°、60°、90°、120°、150°有多大?请你把它们都画出来。

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