四年级数学下册小数的意义和性质小数的意义和性质的整理复习（一）学案新人教版

小数的意义和性质的整理复习（一）【学习目标】1.通过整理，能形成较为系统的认知结构。2.加深对小数的意义和性质的理解。【学习过程】一、知识回顾回忆本单元所学知识，完成下面的表格。具体知识整理小数的读、写法小数的性质小数的大小比较小数点的位置移动通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？二、专项训练1．复习小数的意义：(1)在小数里，小数部分最高位是哪一位?从小数点起，向右依次有哪些数位?每个数位上计数单位是什么?(2)填空。0.1里面有()个0.01。10个0.001是()。10个0.1是()。0.1里有()个0.01。2．复习小数点位置移动引起小数大小变化的规律(1)小数点向右移动，原来的数就扩大，向右移动一位、两位、三位……，原数有什么变化?小数点向左移动，原来的数就缩小，向左移动一位、两位、三位……原数有什么变化?(2)填一填。①把1.8扩大100倍是()。()扩大1000倍是6.21。②把()缩小100倍是0.021。()缩小1000倍是6.21。三、同步练习 1．填一填（1）3.46读作（），其中“3”在（）位上，表示3个（）；“4”在（）位上，表示4个（）；“6”在（）位上，表示6个（）。（2）小数部分最大的计数单位是（）（3）0.015里面有（）个千分之一，4个百分之一写成小数是（）。（4）把3缩小到它的十分之一是（），5.6的（）是0.56（5）2760g＝（）kg，7.26km＝（）m。（6）把367500改写成用“万”作单位的数是（），再精确到十分位是（）。2．判断（1）小数一定比整数小。（2）0.35里面有5个0.01。（3）小数部分最大的计数单位是十分之一。（4）由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083。（5）最大的一位小数是0.9。（6）0.2和0.20大小相等，意义相同。（7）2.73去掉小数点后所得的数是原数的100倍。（8）3.009保留一位小数是3.1。3.下面是某体校4名游泳队员50m自由泳成绩统计表，请你把前三名的学员名字写在领奖台上。姓名徐薇刘娟王小芳李菲成绩／秒55.8354.4948.5055.67【学习评价】自评师评 同步练习参考答案：1．填一填（1）三点四六，个，1；十分，0.1；百分，0.01（2）十分之一（3）15，0.04（4）0.3，十分之一（5）2.76，7260（6）36.75万，36.8万2．判断（1）×（2）×（3）√（4）√（5）×（6）×（7）√（8）×3.下面是某体校4名游泳队员50m自由泳成绩统计表，请你把前三名的学员名字写在领奖台上。（1）.王小菲（2）.刘娟（3）.李菲