人教版 四年级数学下册 第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系 课时同步练习习题

I新人教版四年级数学下册第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系课时同步练习习题第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。1、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（），已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。2、积二（）X因数因数二（）「另一个因数商二（）宁除数除数二（）宁商被除数二（）X除数3、（1）一个除法算式中，商是8,除数是6,被除数是（）。（2）一个因数是5,另一个因数与它相同，他们的积是（）。（3）被除数是54,商是9,除数是（）。（4）另个因数的积是72,其中一个因数是8,另一个因数是（）。二、根据算式直接写得数。1、32X25=800800^（）二25800宁32二（）2、425*17二2517X25二（）425十（）二17三、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。时间/小时2537路程/千米四、判断。已知△+□=☆,=下面哪些算式是正确的？正确的画“V”，错误 的画“X1、☆—□()2、☆+□=△()3、☆X=♦()4、♦()五、解决问题。1、河里有一群小朋友在划船，每条船上有3人，4条船上一共有多少人?2、河里有一群小朋友在划船，12人坐4条船，平均每条船上有多少人？