人教版四年级下册-三角形的特性(一)(严采菁)

让我们走进神奇的数学王国吧！ 三角形的特性 请小组长从纸包里拿出材料，用这些材料来做一个三角形，在这里特别提醒大家，橡皮筋是用来固定小木棒的哦！做一做 角角角边边边顶点顶点顶点三角形都有三条边、三个角、三个顶点 说一说什么样的图形是三角形呢? 由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫三角形。那么，你们能用你们喜欢的字母表示你们的三角形吗？ 为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点ABC上面的三角形可以表示成三角形ABC 你能量出图中人字梁的高度吗？底高 从三角形的一个顶点到对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。O高底ABC 在本子上画一个三角形，再画出它的高画一画 高底高高底底刚才我们画了三角形的一组底和高，想一想，每个三角形只有一组底和高吗？ABC所有的三角形都有三条高 画三角形高的步骤：一对齐二对准三画线四标记五注明注意：1.画三角形的高要用带直角工具画。2.要注明表示直角的符号。3.直角三角形的直角边就是它的高和底。4.三角形的每条边都可以看做底，都有对应的高。 前面我们欣赏的图片中都有三角形，你们知道为什么吗？想一想三角形具有稳定性猜想： （一）填空：１.三角形是由（）条边、（）个顶点、（）个角组成的。２.三角形具有（）性。（二）判断：１.由三条线段组成的图形是三角形。（）２.自行车车架运用了三角形的稳定性原理。（）３.三角形有一条高、一条底。（）333稳定性ס×各显身手 （三）笨笨猴画了三角形的一条高，说一说他画的对吗？为什么？× 更上一层楼同底等高的三角形不止一个。 想一想：这节课我们探讨了三角形的哪些问题？你有哪些收获？小结 作业：基础训练、课堂点睛 下课了，休息一会