在座的男生文质彬彬,在座的女生温文尔雅,早上读书书声琅琅,晚上自习鸦雀无声。今天下午上课之前,我就给自己泼冷水,你竟给同事前辈来上课,真是旗杆顶上绑鸡毛—好大的掸(胆)子,同时也安慰自己,就算鲁班门前问斧子—讨学问来了;现在,看到我们班的同学听讲个个是王羲之看鹅—专心致志,让我吃了颗定心丸。“爱拼才会赢”,我希望各位对我的课能够丈母娘疼女婿—心里爱。
中华文化的智慧之花——熟语
一、什么是熟语语言中定型的词组或句子,使用中一般不能改变其组织。包括成语、谚语、歇后语、惯用语、格言等。(《辞海》)
熟语成语是一种相沿习用的特殊固定短语谚语是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定短语惯用语是口语中短小定型的习惯用语格言是具有教育意义的警句歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语来源:(1)来自人们口头广泛流传的现成语言(2)来自书面语言
熟语老大哥:成语
熟语老大哥自主学习阅读第76页到第77页“熟语老大哥:成语”部分,回答下列问题:1.什么是成语?2.成语有哪些来源?所谓成语,是指语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定词组。成语大多由四字组成,并且多有特定的出处。(1)来源于历史故事(2)来源于寓言故事(3)来源于神话传说(4)来源于古典文学作品
1.从历史故事中来的:望梅止渴、洛阳纸贵、三顾茅庐、指鹿为马的来源2.从寓言故事中来的:守株待兔、刻舟求剑、叶公好龙、狐假虎威3.从神话或其它传说中来的:开天辟地、精卫填海、夸父追日、八仙过海各显神通4.从古代文学作品中摘引的:游目骋怀、醉翁之意不在酒、高山流水、千山万水成语
课堂活动1:看图猜熟语
鹤立鸡群看图猜熟语
说说说说说说说说说说自圆其说
九牛二虎
落井下石
小葱拌豆腐—一清二白
心中有数
天鹅呢?癞蛤蟆想吃天鹅肉
指鹿为马
课堂活动2成语赛场
第一场:成语动物园( )歌( )舞( )假( )威指( )为() ( )腾( )跃( )心( )肺( )头( )尾( )立()群( )( )不宁( )食( )吞( )( )学舌杯弓( )影 抱头( )窜
第一场:成语动物园( )歌( )舞( )假( )威指( )为() ( )腾( )跃( )心( )肺( )头( )尾( )立()群( )( )不宁( )食( )吞( )( )学舌杯弓( )影 抱头( )窜莺燕狐虎鹿马龙虎狼狗虎鹤鸡鸡犬蛇鲸鹦鹉蛇鼠蛇
大展( )图 独占( )头泥( )入海 飞( )扑火( )毛鳞角 一丘之( )( )头微利( )过拔毛黔( )技穷( )丝马迹( )()为奸 沐( )而冠
大展( )图 独占( )头泥( )入海 飞( )扑火( )毛鳞角 一丘之( )( )头微利( )过拔毛黔( )技穷( )丝马迹( )()为奸 沐( )而冠鸿鳌牛蛾凤貉蝇雁驴蛛狼狈猴
第二场:猜成语1.危楼高百尺。()2.欲穷千里目,更上一层楼。()3.明月何时照我还?()4.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。()空中楼阁高瞻远瞩归心似箭深情厚谊
5.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。()6.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。()7.读书破万卷,下笔如有神。()8.千山鸟飞绝,万径人踪灭。()一望无际春色满园熟能生巧无影无踪
第三场:成语之“最”1.胆子最大——()2、胆子最小——()3、看得最远——()4、最快的速度—()5、最昂贵的稿费()胆大包天胆小如鼠一目千里风驰电掣一字千金
6、才学最高——()7、本事最大——()8、胸怀最宽——()9、最荒凉之地——()10、挥霍最多—()才高八斗开天辟地虚怀若谷不毛之地挥金如土
合作探究,获取新知(二)注意成语使用技巧请大家分组分工合作,找出“学案——合作探究获取新知”部分各句中成语使用错误的原因。
一、张冠李戴【解读】每个成语都有其适用的范围和对象,若使用不当, 就要出差错。【例1】古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。【解析】“汗牛充栋”是形容“书籍”很多,此用于“人”,适用对象误。
二、望文生义【解读】对一些成语,想当然地从字面上认定其意思,导致误用。【例2】这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。【解析】“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况。
三、重复赘余【解读】与成语相同意思的在句子上下文已有表述,导致语意重复。【例3】看到黄宏表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。【解析】“忍俊不禁”就是“笑起来”之意。
四、自相矛盾【解读】在运用中,有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不一置,前后矛盾。【例4】为了让分别多年的老同学不期而遇,我们精心组织了这次同学会。【解析】“不期”即没有约定,与“精心组织”矛盾。
五、不分轻重【解读】成语与上下文描述的情景相比,夸大其辞,轻重失调。【例5】洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过,村前村后,哀鸿遍野。【解析】“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻咛呼号,流离失所的灾民。程度太重。
六、不辨色彩【解读】不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。【例6】这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。【解析】“无所不为”是指“什么坏事都敢干”,此误将贬义词用作褒义词了。【例7】陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。【解析】口头语“半斤八两”常含贬义,且语体色彩也不妥。
七、不合语境【例8】这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺,实践能力不足,但在国家相关政策的扶持下,他们决心自立创业,牛刀小试,开创一番新事业。【解析】牛刀小试:比喻有大的才干,先在小事情上显一下身手。而例句中“几位大学毕业生”虽然可以说有“大的才干”,但“自立创业”“开创一番新事业”并不是小事,所以说不合语境。
八、敬谦错位【解读】有些成语是谦词,只能对己;有些成语是敬词,只能对人。如果辨别不准,就会导致谦敬错位。【例9】在这里,我就不吝赐教,谈点看法,跟您商榷。【解析】“不吝赐教”用于请教别人指教自己的客套话,是敬辞,误用为谦辞了
小结:成语误用常见类型◎张冠李戴◎望文生义◎词义重复◎自相矛盾◎不分轻重◎不辨色彩◎不合语境◎敬谦错位
四、学以致用小试身手
1、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。B.为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了.“旅客投诉中心”,此举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量。C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获。D.旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。B.为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了.“旅客投诉中心”,此举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量。C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获。D.旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。兰芝玉树:对优秀子弟的美称。(张冠李戴)闻过则喜:听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。形容虚心,对自己要求严格。上下其手:比喻玩弄手法,暗中作弊。(望文生义)从一而终:旧封建时代的爱情婚姻观点。(不合语境)
掌握应试对策:1、高度重视积累。2、确切掌握意义。3、仔细辨析差异。4、巧扣语境选用。
五、拓展延伸提高能力请你搜集与生肖有关的熟语,为你的朋友写一段祝福语。要求:至少使用三个熟语。希望大家每天都生龙活虎身体健,龙腾虎跃心情好。在学习上克服马马虎虎的毛病,生活上也千万别再“吃饭象条龙,做活象条虫”,而要把一切困难都当作纸老虎,以初生牛犊不怕虎的精神深入龙潭虎穴,对清华、北大虎视眈眈,在不久的将来都能鲤鱼跳龙门,进入虎踞龙盘的北京、上海圆你的大学之梦。
听相声《成语新编》,明确正确使用成语的重要性
作业1、完成课后练习题2、完成《名校学案》相关习题
课堂活动32008年五月十二日四川汶川发生的大地震用成语表达下列情景:1.形容地震强烈巨大的成语(地动山摇,山崩地裂,天塌地陷,天翻地覆,震天动地)2.形容地震后景象的成语(触目惊心,惨不忍睹,断壁残垣,满目疮痍,千疮百孔)3全国人民团结一致的表现(感人肺腑,众志成城,万众一心,齐心协力)
根据古诗文写成语:1虽鞭之长,不及马腹。()(《左传-宣公十五年》)2欲觉闻晨钟,令人发深省。()(杜甫-《游龙门奉先寺》)3见义不为,无勇也。()《论语-为政》4吾有卿之名而无其实。()(《国语-晋语》)5春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。()——(孟郊-《登科后》)鞭长莫及发人深省见义勇为有名无实春风得意
特点:1、语意具有双层性,除字面的语义外,还具有深层次的比喻引申意义。背黑锅比喻代人受过穿小鞋比喻使人暗中吃亏敲竹杠比喻利用别人的弱点勒索财物,也比喻用某种口实抬高价码翘辫子比喻人死惯用语
2、它的结构是固定的,固定性虽不如成语,但比歇后语和谚语要强,并且以三字格为常见的代表。用三字格(动宾关系较多)和四字格,可以区分许多惯用语和成语。开小差开绿灯戴高帽挖墙脚踢皮球唱黑脸唱对台戏钻牛角尖捅马蜂窝八字没一撇重打鼓,另开张3、在句法功能上它同成语近似,在修辞功能上它有强烈的通俗性和口语色彩。歇后语和谚语是句子形式,有时可用作句子。成语雅的多,俗的少,惯用语几乎都是俗的,雅的极少数,而且贬义的较多。刀子嘴,豆腐心
定义:由两个部分组成的一句话,前一部分是引子,后一部分是注释,也叫引注语。个别的只说前一部分。如:泥菩萨过江————自身难保外甥打灯笼——照旧(舅)歇后语
谐音性歇后语和尚打伞——小葱拌豆腐——电线杆上绑鸡毛——湿水棉花——后面部分借助音同或音近现象来表达双关的意思。无发(法)无天一青(清)二白好大掸(胆)子无法谈(弹)
喻意性歇后语一个巴掌拍不响——孤掌难鸣八仙过海——各显神通大水淹了龙王庙——自家人不认得自家人擀面杖吹火——一窍不通黄鼠狼给鸡拜年——没安好心前面部分是一个比喻,后面部分是对前面部分的解释。
把下列的歇后语补充完整:1、韩信点兵——2、芝麻开花——3、叫花子唱山歌——4、老虎拉车——5、老母鸡看空窝——小试身手多多益善节节高穷开心不简单(见蛋)没人敢(赶)
在人民群众口头流传的通俗易懂而含义深刻的固定语句。根据表义内容,谚语可分为两类。一类是关于自然和农业生产的谚语,另一类是关于社会生活方面的。谚语
关于自然和农业生产的谚语1、瑞雪兆丰年。2、春雨贵如油。3、早霞不出门,晚霞行千里。
关于社会生活方面的谚语路遥知马力,日久见人心众人拾柴火焰高人心齐,泰山移喝水不忘挖井人磨刀不误砍柴工三百六十行,行行出状元
格言与谚语的区别:第一,来源不同。谚语来自人名群众,格言来自名人语录。第二,意义色彩不同。谚语通俗口语色彩鲜明,格言书面语浓厚。第三,格言比谚语更有哲理性和教育意义。格言是简练而含义深刻并具有教育意义的警句。例如:千里之行,始于足下——老子虚心使人进步,骄傲使人落后——毛泽东生于忧患,死于安乐——孟子少壮不努力,老大徒伤悲——乐府《长歌行》勿以恶小而为之,勿以善小而不为——刘备格言
课堂活动4:俗语换成语1、打开天窗说亮话2、赶鸭子上架3、横挑鼻子竖挑眼4、好虎架不住群狼5、躲过了风暴又遭雨6、此地无银三百两直言不讳强人所难吹毛求疵寡不敌众祸不单行欲盖弥彰
7、这山望着那山高8、鸡蛋里挑骨头9、吃着碗里瞧着锅里10、井里打水往河里倒11、衣上有虱烧棉袄12、顾了吹笛顾不了捏眼见异思迁吹毛求疵贪得无厌劳而无功因噎废食顾此失彼
熟语的特征1、结构上的稳固性2、意义上的整体性3、各自有特殊形式来源:(1)来自人们口头广泛流传的现成语言。(2)来自书面语言总结:
熟语与高考
高考熟语练习
望文生义1、这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。2、这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解。【解析】:1.空巷:街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。2.点:涂上一点,表示删去。文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。
褒贬失当3、几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。4、为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。【解析】:3.指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。4.处心:存心;积虑:经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。含贬义,指费尽心思做坏事。
用错对象5、民谣云:“贾不假,白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多,简直达到了汗牛充栋的地步。6、桂林的山水,黄山的松,真是巧夺天工。【解析】:5.栋:栋宇,屋子。书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。含褒义,形容藏书非常多。6.夺:胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
不合情境7、当时,暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。【解析】:7.安:安详,不慌忙;安步:缓缓步行。以从容的步行代替乘车。中性,形容轻松缓慢地行走。
1、下列各句中红色字体的熟语使用正确的一句是( )A.在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香,要善于动脑筋,师心自用,才能学深学透。B.由于缺少必要的制约,少数干部生活糜烂,一次宴请竟一诺千金,群众对此深恶痛绝。C.如今巴以和谈的时机已生米煮成熟饭了,再无限期拖延下去,将给双方带来无尽的灾难。D.找工作的事嘛,目前还八字没一撇,你能不能让我再想想办法?我也不是不尽力呀!选择题1.DA项:“师心自用”指固执己见,自以为是,贬义;B项:“一诺千金”形容诺言的信用极高;C项:“生米煮成熟饭”比喻事情巳经做成,不能再改变。
2.下列加点的固定短语使用恰当的一项是( )A.经北京宣武医院精心治疗,香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生,苏醒过来并能开口说话了。B.再过几个月就要高中毕业了,三年时光,一千多个日日夜夜,好像漫长得狠,可现在回头一想,却如白驹过隙一般。C.他为人不错,只是过于固执,喜欢钻牛角尖,钉是钉,铆是铆,一点也不晓得变通。D.报纸和读者之间难以直接交流,电视则不同,当面鼓对面锣,可以与观众进行直接对话。5B/白驹过隙,比喻时间过得很快。A起死回生:指把快要死的人救活,形容医术高明,不能指病人自己。C钉是钉,卯是卯:喻做事认真。D当面鼓对面锣:比喻面对面的谈判或交换意见。
课后作业:请同学们完成课本78页的课后习题。
再见