轴对称(例1)图形的运动(二)查和特乡学校侯超越
一、复习导入仔细观察这些轴对称图形,你发现了什么?二年级时,我们已经初步认识了生活中的轴对称现象,今天我们继续学习轴对称图形。你见过哪些轴对称图形?画出它们的对称轴。
一、复习导入对称轴我发现对称轴两边的图形完全重合了。
二、探索新知看一看,数一数,你发现了什么?点A与点A'到对称轴的距离都是3小格。要求:①这幅图对称吗?②中间这一条直线表示什么?③点A和点A'在这幅图中是两个对应点,它们到对称轴的距离都是()个小格。④我发现:在轴对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴的距离()。
三、知识运用1、动手操作:剪下教材附页上的图形,先折一折,再画出下面图形的对称轴,看看能画几条。2、分组完成,每一列同学剪一个图形,折一折。2条4条3条6条
三、知识运用2.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连。
三、知识运用3.剪出的是4只蝴蝶的图案。像下面这样把一张纸连续对折3次,剪出的是什么图案?对折4次呢?
三、知识运用古今中外,许多著名的建筑就是对称的。中国赵州桥印度泰姬陵法国埃菲尔铁塔英国塔桥你还知道哪些有名的建筑也是对称的?和同学们说一说。4.
四、总结:这节课你有什么收获?1、在轴对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等。2、我们可以用这个性质来判断一个图形是否是轴对称图形。或者画轴对称图形。
五、教师寄语:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。生活中处处有数学,只待你去发现、探索。
六、布置作业作业:1、第83页做一做第1题。2、剪出美丽的轴对称图形。