(人教新课标)五年级数学上册导学案1积的近似数

积的近似数学习目标・1•感受求积的近似数的必要性。2.我要•掌握用“四舍五入法”取积的近似数3.我要学会按要求用“四舍五入法”求计算结果的近似数学习重点：用“四舍五人法”截取积是小数的近似值的一般方法。学习难点：根据题目要求与实际需要，用“四舍五人法”截取积是小数的近似值，提高思维的灵活性。知识储备四舍五入法：是一种求近似值的方法，它的原则是如果被舍去部分的首位数字小于5时，就舍去这些数字；如果被舍去部分的首位数字大于或等于5时，就要在保留部分的末尾数字上加上K例如：520000000^5亿180000000^2亿一.前提测评用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。■保留整数保留一位小数保留两位小数2.0954.3071.8642二.自主学习、合作探究问题1・计算下面各题1.87X2.5=0.85X3.02= 问题2.将上面的积用保留方法。“四舍五入”法保留指定的小数位数，并在小组里讲解1.87X2.5~・0.,85X3.02〜（一位小数）（两位小数）问题3•人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少个嗅觉细胞？（1）・我会用横线标出题中的已知条件；用波浪线标出题中的问题。・（2）•列式计算（得数保留两位小数）问题4.求积的近似数，先算出（）,然后看需要保留数位的下一位数,再按照（）法求出结果，结果要用（）符号表示。三.达标测评1.1.61X1.5的积有（）位小数，保留两位小数约是（0059X1.7的积有（）小数。保留三位小数约是（）。2.列竖式计算。2.17X0.12.（精确到十分位）3.8X0.48（保留两位小数）3•《故事会》（月刊）每本5・80元，小华打算订半年的，要花多少钱？（得数保留整数）。4.王老师为参加文艺演的16名小演员定做服装，已知每套服装用布1.65m,做这些服装至少需耍多少米布料? ★5••两个因数的积保留两位小数的近似值是3.23。三位小数准确值最小是（），最大是（）。四.整理学案