整数乘法运算定律推广到小数导学案

《整数乘法运算定律推广到小数》的导学案学习内容：课本12页例8学习目标：1、理解整数的运算定律对于小数同样适用。2、运用乘法运算定律进行一些小数乘法的简便计算。导学过程：一、在四年级下册，我们已经学习了整数乘法的简便计算，现在老师想出几道题考考同学们对前面知识的掌握情况。1、简便计算下面各题。①、53×102                ②、25×32×125③、54×72+28×54        ④、75×99+752、 通过刚才的练习，已经证明了同学们能够运用乘法运算定律进行简便计算，那如果把它运用于小数的乘法算式中呢？是否适用呢？这节课我们一起来探究学习整数乘法运算定律推广到小数（板书课题）（二）出示学习目标1、理解整数的乘法运算定律对小数同样适用。 2、运用乘法运算定律进行一些小数乘法的简便计算。二、自主互动活动一：学习内容：理解整数的乘法运算定律对小数同样适用学习方式：自主探究；小组合作 学习任务：1、认真观察下面三组算式，每一组中两个式子的结果是否相等。①、0.7×1.2                  1.2×0.7②、0.8×(0.5×0.4)          0.8×0.5×0.4③、2.4×0.5+3.6×0.5     (2.4+3.6)×0.5           2、将这三组算式中你认为符合乘法运算定律的算式序号写到相对应的格子里，并说一说你的发现。整数乘法运算定律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 从表格中你发现了：适时点拨：整数的乘法运算定律对小数同样适用活动二：运用乘法运算定律进行一些小数乘法的简便计算学习内容：课本12页例8学习方式：自主探究学习任务：1、简便计算下面各题；并说一说你是怎么算的？①、0.25×4.78×4   ②、0.65×201 适时点拨：要根据算式的特点，选择合适的乘法运算定律进行简便计算三、课堂检测：1、用简便方法计算下面各题①、0.034×0.5×0.6         ②、102×0.45 ③、4.8×0.25                ④、2×2.5+0.8×2.5四、板书设计：                 整数乘法运算定律推广到小数①、0.25×4.78×4             ②、0.65×201  =0.25×4×4.78               =0.65×(200+1)  =1×4.78                       =0.65×200+0.65×1  = 4.78                          =130+0.65                                    =130.65