人教新课标数学五年级上册《循环小数3》PPT课件

循环小数人教新课标五年级数学上册 教学目标1.知识目标：通过求商，使同学们感受到循环小数的特点，从而理解循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。2.能力目标：理解有限小数，无限小数的意义，扩展数的范围。3.情感目标：培养大家抽象概括能力，及敢于质疑和独立思考的习惯。 哇！王鹏400米只跑了75秒！平均每秒跑多少米呢？400÷75=（米） 400753755250.225400÷75=（米）25022525022525333商的小数部分总是重复出现“3”…5.333… 先计算，再说一说这些商的特点。28÷18=78.6÷11=1.555…7.14545… 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。28÷18=1.555…78.6÷11=7.14545…循环小数. 小练笔把下列各数中的循环小数用括号括起来1.53530.19292…5.341628.4666…你知道吗？（）（） 把握机会：请同学们判断下面哪些是循环小数？(1)0.2929(5)3.212121(2)1.5353·····(6)3.333······(3)3.141592·····(7)4.061061(4)8.4666·····(8)0.475475······ 你知道吗？一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节，例如，5.33……的循环节是3，7.14545……的循环节是45。写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。例如，5.33……写作5.3，7.14545……写作7.145。... 循环节一个循环小数的小数部分,依次不断地重复出现的数字,叫做这个小数的循环节。0.33……5.32727……6.416416……0.03737……的循环节是的循环节是的循环节是的循环节是32741637 循环小数的简便写法0.33……写作：5.32727……写作：6.416416……写作：1.4777……写作：15.438438……写作：0.03737……写作：0.3.5.327..6.416..1.47.15.438..0.037..循环小数的简便写法 判断正误10.7777是循环小数()21.3＞1.333().32.07=2.07()..413.243243……可写作13.24()..×××√ 1)一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字重复出现,这样的小数叫循环小数。()2)9.666是循环小数。3)循环小数是无限小数。4)0.88…保留三位小数是0.880。()请你判断:××√× 本课小结感受循环小数的特点，理解循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。