整数乘法运算定律推广到小数(二）

整数乘法运算定律推广到小数（二）教学目标1．理解整数的乘法运算定律同样适用于小数乘法。2．能用乘法运算定律对小数乘法进行简便运算。3．培养自觉进行简算的意识，提高思维的灵活性。教学重点难点重点：运用乘法运算定律对小数乘法进行简便运算。难点：利用乘法运算定律对小数乘法进行简便运算。教学准备教师：练习胶片。教学过程一、复习引入。1．提问：我们在学习整数乘法时曾学习过几个运算定律，谁还记得是什么?用字母怎样表示?2．引导学生思考：乘法交换律中两个数的范围是什么?结合律中三个数的范围是什么?分配律中三个数的范围是什么?3．今天我们要学习的内容跟这些运算定律有关，同学们知道是什么吗?二、观察讨论。1．投影出示下列算式，让学生观察：每组中的两个算式有什么关系?0.7×1.201.2×0.7(0.8×0.5)×0.400.8×(0.5×0.4)(2.4+3.6)×o.502.4×0.5+3.6×0.52．让学生观察这三组算式，并讨论以下问题：(1)这三组算式左右两边的结果相等吗?中间可以用什么符号连接?(2)两边的算式有什么特点?与我们学过的什么知识有关?(3)你能得出什么结论?3 ．我们知道，在整数的乘法中，应用乘法的运算定律，可以使一些计算简便。那么在小数的乘法运算中，是不是同样适用呢?投影出示：(1)0.25×4.78×4；(2)0.65×201。4．上面的例题怎样做比较简便?应用哪条乘法运算定律?引导学生应用乘法交换律、结合律或分配律进行简便运算。5．小结：通过观察讨论，我们发现整数的乘法运算定律可以推广NtJ',数乘法，并且利用这些运算定律可以使一些小数乘法计算更简便。板书：整数乘法运算定律推广到小数乘法。三、巩固练习。1．出示练习：填空，并说一说应用了哪个运算定律。4.2×1.69=口×口2.5(×0.77×0.4)=(口×口)×口6.1×3.6+3.9×3.6=(口+口)×口2．在学生完成练习后，教师及时点评订正。板书设计整数乘法运算定律推广到小数乘法乘法交换律0．7×1．2=1．2×0．7乘法结合律(0．8×0．5)×0．4=0．8×(0．5×0．4)乘法分配律(2．4+3．6)×0．5=2．4×0．5+3．6×0．5