整数乘法运算定律推广到小数教学设计
加入VIP免费下载

整数乘法运算定律推广到小数教学设计

ID:998427

大小:40 KB

页数:2页

时间:2022-03-22

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
人教版五年级数学上册第一单元第6课时整数乘法运算定律推广到小数(教学设计)【学习内容】整数乘法运算定律推广到小数(课本第12页)【学习目标】1.我发现整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用。2.我能运用乘法运算定律进行一些小数的简便计算。【学习过程】一、知识衔接1.用简便方法计算下面各题。25×64×457×63+57×37103×152.小结:在整数乘法中我们学习了下面几种运算定律:乘法()律,用字母表示是:()乘法()律,用字母表示是:()乘法()律,用字母表示是:()二、探索新知1.预习课本第12页,我知道:整数乘法的()律、()律和()律,对于小数乘法也()。2.尝试运用:0.25×4.78×40.65×202=()×()×()=()×(+)=()×()=()×()+()×()=()=()+()运用乘法()律=()运用乘法()律我会归纳观察刚才我们练习的简便运算,得出的一般规律: (1)计算小数连乘的乘法时,算式中有2.5或0.125等比较特殊的数,就要想它能否与4或8相乘,使它能先乘出1或整十、整百、整千的积后再和其它因数相乘。这种小数简便方法运用了乘法()律。比如:0.125×5.76×82.5×6.4×4。(2)在两个因数中,有一个因数接近整十、整百、整千……就把这个因数拆成整十数、整百数或整千数加(减)一位数的形式,然后运用乘法()计算。三、知识应用1.根据运算定律填空。2.用简便方法计算下面各题。0.034×0.5×0.6101×0.454.75×99+4.752.73×99达标检测用简便方法计算下面各题。4.8×0.252.33×0.5×41.2×2.5+0.8×2.5

10000+的老师在这里下载备课资料