一个数除以小数人教新课标五年级数学上册
教学目标1.知识目标:通过自主探索、合作交流,理解小数的除法计算法则,能正确地进行计算。2.能力目标:培养大家运用转化的思想,自己发现问题,解决问题。3.情感目标:通过学习活动,培养积极学习态度,树立学好数学的信心。
看谁算得又对又快!比一比2.5÷50.75÷150.045÷9=0.5=0.05=0.005
被除数15150除数550500商3填写下表。331500扩大10倍商不变
商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。谁打电话的时间长
想一想为什么?小华为什么说他没有小红打电话的时间长呢?你能帮他解释吗?
小红打电话的时间:8.54÷0.78.540.7扩大10倍扩大10倍785.41715214412410.8540.7....=12.2(分)
小红打电话的时间:8.54÷0.7=12.2小华打电话的时间:45÷7.2讨论:1.把7.2变成哪个数字?2.当7.2变成72时,要想使商不变,45要变成什么?动手试一试=6.2512.2(分)>6.25(分)答:小红打电话的时间长。(分)(分)
除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足);然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
试一试0.78÷0.2=()÷20.7÷0.25=()÷254.06÷0.58=()÷()32÷0.08=()÷()
判断
练一练12.6÷0.38.4÷0.562.7÷7.535÷0.5
本课小结一个数除以小数:(一看、二移、三算)除数是小数的除法转化除数是整数的除法商不变的规律