可能性与公平性
用抛硬币决定谁先开球,你认为公平吗?
人教版新课标五年级数学上册可能性与公平性
小组合作,动手实验1、每组抛硬币50次,抛硬币时用力均匀,高度适中;2、每个小组分别统计相关数据,填入实验记录表;出现的情况正面朝上 反面朝上 总次数出现次数3、小组成员分工协作,看哪个小组合作最好,完成得最快!实验要求
全班同学抛硬币记录小组正面朝上的次数反面朝上的次数总次数12345678合计
实验者抛硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数德•摩根409220482044蒲丰404020481992费勒1000049795021皮尔逊240001201211988历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表罗曼诺夫斯基396998064040941
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三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?
怎么样设计这个转盘才公平?
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(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少?(2)如果转动指针100次,估计大约会有多少次指针是停在红色区域?
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想一想桌子上摆着9张卡片,分别写着1-9各数。如果摸到单数小明赢,如果摸到双数小芳赢。567891234(1)这个游戏公平吗?为什么?(2)你能设计一个公平的规则吗?探索迪士尼乐园
分别从这些盒子中任意摸出一个球,说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性,还说一说从不同的盒子里摸到红球的可能性。探索迪士尼乐园
请你结合生活实际设计一个公平的游戏。作业