整数乘法运算定律推广到小数乘法(5)

花垣县董马库乡九年一贯制学校自主学习合作探究收获展示达标测评学习日期：2014年9月日设计者：石丽娥学科数学年级五班级（1）学生姓名课题整数乘法运算定律推广到小数乘法课型新授课学习目标1、理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用;2、会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。学习重点理解整数乘法运算定律在小数乘法中同样适用。学习难点运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。学习过程自主学习合作探究达标测评课后反思一、自主学习任务：整数乘法运算定律推广到小数乘法的简便算法1、想一想,我们学过哪些乘法运算定律?请用字母表示出来。乘法交换律:乘法结合律:乘法分配律:2、认真观察P.12三组中的每两个算式，在书上填出左右两边的关系。3、上面的算式，应用了哪些运算定律？4、试着在书上完成例7，想一想，每一步应用了哪些运算定律？5、练一练：P.12页的“做一做”。任务:探究小数四则混合运算的运算顺序1、你会填吗？根据什么定律填的?4.2×1.69＝□×□2.5×（0.77×0.4）＝（□×□）×□6.1×3.6＋3.9×3.6＝（□＋□）×□2、计算2.5×18时，先把18写成+，再根据乘法分配律得出2.5×18=×+×。就得到2.5×18=较简便。3、用简便方法计算:4.8×0.257.5×1042.33×1.25×8二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、整数乘法的，对于小数乘法。2、简算:2.5×33×43.6×0.8+0.8×6.412.7×10.8-2.7×10.83、简算出35.62+35.62×99时,要注意把前一个35.62看成()×仔细阅读认真思考合作学习书写规范 花垣县董马库乡九年一贯制学校自主学习合作探究收获展示达标测评()。三、达标检测1、用简便方法计算6×5.68+5.68×947.5×33×44.33×12.5×82、下面各题怎样算简便就怎样算(9.275+0.725)×0.5933.2-2.64×0.50.67×8.3+2.7×0.67-0.67四、总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好。在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）课堂小结：课后反思：仔细阅读认真思考合作学习书写规范