整数乘法运算定律推广到小数复习课件

五年级上册义务教育课程标准实验教科书数学SHUXUE欢迎领导、老师们亲临指导执教者：前进小学伍海英整数乘法运算定律推广到小数 1、口算（直接写出得数）。(1)0.5×0.2=(2)100÷0.8=(5)2.5×0.4=(7)0.1×80=复习阶段(3)3.25×0=(4)0.05×4=(6)0.125×8=（8）25×6×4=0.101250.2118600 （73×50）×2=□×（□×□）2、应用运算定律填空。46×68=□×□（37＋63）×83=□×□＋□×□73502684637836383复习阶段 整数乘法的运算定律对于同样适用。4.8×1.2○1.2×4.8（5.5×0.5）×0.4○5.5×（0.5×0.4）(0.1+10)×72○0.1×72+10×72激趣复习＝＝＝小数乘法 做一做①59×1.25×8②0.5×0.78×2③（8＋0.4）×25④　3.3×9.6－3.3×8.6用简便方法计算下面各题。 探究阶段用简便方法计算下面各题:0.125×2.5×3.20.65×1014.78×9.95.5×99＋5.5×1我们不仅要掌握找特殊数之间的关系，还要学会在两个因数中，有一个因数接近整十、整百、整千……，就把这个因数拆成整十、整百、整千数加一位数或减一位数的形式，然后运用乘法的分配律计算。 99×1.45＋2×1.45－1.454.7×0.35＋0.47×6.5300÷12.53.8×0.2＋0.2×4.5＋0.2×1.7探究阶段用简便方法计算下面各题: 探究阶段用简便方法计算下面各题:①3.8×0.2＋0.2×4.5＋0.2×1.7②99×1.45＋2×1.45－1.45＝（3.8+4.5+1.7）×0.2＝10×0.2＝2＝(99＋2－1)×1.45＝100×1.45＝145×1 探究阶段用简便方法计算下面各题:③4.7×0.35＋0.47×6.5④300÷12.5＝（0.35+0.65）×4.7＝1×4.7＝4.7＝(300×8)÷（12.5×8）＝2400÷100＝24＝4.7×0.35＋4.7×0.65当出现这些没有明显规律的题时，我们要运用学过的知识把他们转化成我们常见的简便算式的形式再计算。 ⑵108×1.25＝100×1.25＋8×1.25运用了乘法分配律。()⑶1.25×32×2.5＝1.25×8+4×2.5()⑷0.05×6.7×2＝6.7×（0.05×2）只运用了乘法结合律。（）⑸4500÷50÷9＝4500÷（50×9）是运用了除法结合律。（）⑹33＋67×0.15＝100×0.15()⑴6.3×9.9＝6.3×10＋6.3×0.1（）巩固练习比谁的眼力好（正确的打√，错的打×）√××××× 第一组：0.25×（）第二组：0.47×7.5－（)×6.5第三组：0.125×0.25×（）第四组：18.4×101－（）（）巩固练习比谁的眼光好18.440.4732 11.11×6666+7778×33.33培优阶段用多种方法思考？比谁的智慧好简便运算的基本思路：一看、二想、三算 再见！欢迎多提宝贵意见！ 1、口算（直接写出得数）。(1)0.5×0.2=(2)76×8+76×2=(5)2.5×0.4=(7)0.1×80=复习阶段(3)3.25×0=(4)0.05×4=(6)0.125×8=（8）25×6×4=0.107600.2118600 整数乘法的运算定律有哪些?（）交换律分配律结合律思考：怎样用字母式子表示？乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：ab=ba(ab)c=a(bc)(a+b)c=ac+bc 整数乘法运算定律推广到小数执教人：伍海英（复习课）