五年级数学用计算器探索规律试题

五年级数学用计算器探索规律试题一、自主学习、合作探究1、用计算器计算下面各题。1+11=2+11=3+11=4+11=5+11=6+11=观察上面6道算式，说出你发现的规律。3、不计算，用发现的规律写出下面几题的商，再交流7+11=8+11=9+11=4、及时练习：(1)用计算器计算下面各题，并找出规律1+9=2+9=3+9=4+9=5-9=6-9=7+9=8+9=⑵课本35页的‘做一做‘。用计算器计算前4道，试着写出后两道的积。3X7=()3.3X6.7=()3.33X66.7=()3.333X666.7=()3.3333X6666.7=()3.3333366666.7=()二、达标检测 〈一〉、用计算器计算下面各题，哪些商是循环小数，就在后面的括号里打上1+6()3+8()10+56()3.8+5.4()5.5+9()6.6+1.8()〈二〉、解决问题1、南京长江大桥建成以前，火车用轮渡过江要1.25小时，大桥建成通车后，过江只要0.28小时。过去过江用的时间是现在过江用的时间的多少倍?(得数保留两位小数)2、修一条水渠，原计划每天修4.5千米，30天完成，实际每天的工作效率是原计划的1.2倍，。完成这项任务，实际需要多少天?3、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出，4小时相遇，已知客车每小时行90千米，是货车速度的1.5倍。甲乙两城之间的路程是多少千米?*4、小明在做练习题是，不小心把一个数除以3.2计算成乘3.2，结果是204.8，这道题的正确答案是多少?看了"五年级数学用计算器探索规律试题"的人还看：