五年级数学上册 组合图形的面积导学案 人教新课标版

组合图形的面积（例4）阶段目标：1、认识组合图形，掌握组合图形面积计算的方法，并能正确计算。2、能正确对一个组合图形分解，掌握解决此类问题的数学方法。3、培养学生综合运用平面图形面积计算的知识解决实际问题的能力，进一步发展学生的空间观念。导学案：第一板块：复习引入知识基础：长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形面积计算的方法。要求学生独立写出五种基本平面图形的面积计算字母公式，然后班级交流。第二板块：自主学习，探究方法1、出示例4（图略）（1）小组讨论“这个图形的面积怎样计算？”（2）小组汇报：表述要求：我们把这个图形看成是_________和__________的组合。所以，我们的算法是：____________________________。（3）其它算法展示：（4）数学方法总结：让学生说说怎样求一个组合图形的面积。（分割法）2、出示课本练习十八第3题（图略）（1）小组讨论“这个图形的面积怎样计算？”（2）小组汇报：表述要求：我们把这个图形看成是____________________。所以，我们的算法是：____________________________。（3）其它算法展示：（4）数学方法总结：让学生说说怎样求一个组合图形的面积。（挖空法）第三板块：巩固练习 1、课本93页“做一做”。2、练习十八第4题。要求学生先独立完成，然后让学生在组内讲讲思路，最后班级交流。第四板块：全课小结这节课你认为怎样求组合图形的面积？