五年级上数学课件-用计算器探索规律-人教新课标版

用计算器探索规律单击页面即可演示人教版数学五年级（上） 1.你能发现规律吗？复习导入720120360060 2.你能发现规律吗？4040404040 3÷11=4÷11=5÷11=用计算器计算下面各题。不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商。6÷11=7÷11=8÷11=9÷11=商都是循环小数。1÷11=2÷11=0.81810.27270.45450.36360.72720.63630.5454例101.09090.1818……………………… 1.用计算器计算前4题，试着写出后2题的商。3×7=3.3×6.7=3.33×66.7=3.333×666.7=3.3333×6666.7=3.33333×66666.7=2122.11222.1112222.111122222.11111222222.111111试一试 2.算一算，你发现了什么？460×0.008＝46×0.08＝4.6×0.8＝0.46×8＝0.046×80＝0.0046×800＝3.683.683.683.683.683.68 1122÷34=111222÷334=11112222÷3334=1111122222÷33334=11111112222222÷33333334=3333333333333333333333… 1122÷34=33111222÷334=33311112222÷3334=33331111122222÷33334=3333311111112222222÷33333334=3333333(1)积都是由“3”写成的，而且“3”的个数与被除数中“1”、“2”的个数相等；(2)商都比除数小1（或“除数-1”就是商）；(3)商中的“3”的个数比除数中3的个数多一个。… 46×96=69×64=14×82=28×41=26×93=39×62=4416441611481148241824183.算一算，找规律。 (1)左边等式的因数十位和个位上的数字交换位置就是右边等式的因数；(2)两个因数十位上数字的乘积等于个位上数字的乘积。46×9669×6414×8228×4126×9339×62 努力吧！ C：9.91.甲数÷乙数=2，如果甲数乘4，乙数乘4，那么商是（）。填一填2练一练 C：9.92.甲数×乙数=800，如果甲数乘2，乙数不变，那么积是（）。填一填1600 C：9.93.如果A÷B=60，那么（A×3）÷B=（）；如果A×B=300，那么（A×2）×（B×2）=（）。填一填1801200 C：9.94.如果A×B=600，那么（A×5）×（B÷5）=（）;如果A÷B=75，那么（A×10）÷（B×5）=（）；如果A÷B=75，那么（A÷5）÷（B÷5）=（）。填一填60015075 任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267= 任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354， 任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456= 任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087,(3)8730－0378=8352, 任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087, 任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087,(3)8730－0378=8352,(4)8532－2358= 任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087,(3)8730－0378=8352,(4)8532－2358=6174, 谢谢合作