写出自己的个性课件

1、有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙------你道他（她）是谁？2、有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？第一段好，描写传神，写出了人物个性（八戒）一、导入1 写出自己的个性2 写出自己的个性3 写出自己的个性4 写出自己的个性5 写出自己的个性6 教学目标1、探究有个性作文的内涵。2、明白怎样才能写出自己的个性。3、阅读范文，反思实践，认识写作有个性作文的重要性。7 二、朗读教材P1“知识导引”第1段，思考“写出自己的个性”的具体要求是什么。1、什么是文章的个性呢？2、怎样才可使自己的文章有个性？8 1、什么是文章的个性呢？文章的个性是指一篇文章所独有的特色。有个性，指的是不人云亦云，不说套话、空话。9 2、怎样才可使自己的文章有个性？简单说，就是同学们能自主地写作，写真实的内容，写出的文章有新意。其基本内涵就是“自主”“真实”“创新”。10 写“我”的观察写“我”的发现写“我”的感受写“我”的思想写“我”的情感自主：就是写自己想写的内容，选用自己喜欢的表达方式，不受过多外部因素的干扰。11 亲情是什么？请用多角度的思维方式、形象化的比喻来说明这个问题。要求：每人至少写二句话，最好是二句以上。写出自己的感受、情感一起来练笔：12 亲情美句展示1、亲情是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱。2、亲情是长白山顶的积雪，简洁却晶莹；亲情是底格里斯河的流水，轻柔却绵长；亲情是美索不达米亚平原的碑文，模糊却深刻。亲情……超越了时空，编织了人生最美丽的彩虹。3、亲情是碗蛋炒饭，平凡，但在我饥饿时能抚慰我辘辘的饥肠；亲情是张面巾纸，真实，但在我伤心时能拭干我晶莹的泪水；亲情是杯白开水，无味，但在我口干时能浇灭我炽热的火焰；亲情是块口香糖，由浓变淡，但在要吐掉时，才发现伴你那么久长……13 真实：说真话，不说假大空话诉真情，不为文而造情真实的东西最质朴自然真实的感情最易打动人14 [补充例文]考试前后离期中考试还有六天。“哎，到底什么时候考试？”“是先考语文还是政治？”“政治和历史是开卷还是闭卷？”……班里一片考前的紧张气氛。还有五天。人人自危。班里就像一个充满了氧气和氢气的集气瓶，似乎一点儿火光就能使之爆炸。而政治老师的一句话──政治全部闭卷，也就成为了导火线，班里立刻炸了锅。还有四天。我已经沉不住气儿了，可老师还在不紧不慢地讲新课。于是老师在上面讲，我就在下面偷偷复习。还有三天。怎么办？我的英语单词还有很多没背，语文练习还没做完，数学卷子还没做……还有两天。算了，练习做了也不一定考得到。我开始自我安慰了。15 只有一天了。我害怕高中第一次重要的考试考砸了，我害怕辜负了妈妈的殷切期望，我害怕失去了在同学们中的威信……于是我给妈妈打了个电话，听着她那一如既往的唠叨，心里竟然宽慰了不少，于是昏昏睡去。在梦里，我好像梦到了考题。考试第一天。面对试卷，心里懊悔得不得了：最后一题明明是练习册上的，我居然没背过！第二天。心情阴转小雨。化学考砸了。明明知道那道题做错了，可无论我怎么检查都找不出错来，手心里开始冒冷汗了。第三天。心情小雨转大雨。物理考砸了。坐在教室里憋得喘不过气来，于是去荷花池看星星。可是看了一晚上，我都不清楚天上到底有没有星星。16 第四天。心情转晴。我担心了很久的数学居然出乎意料的简单。待考完试，把书包一扔，奔回宿舍洗了个澡，爽！考后第四天。终于熬到公布成绩的时刻了。啊！化学老师少给了我一分，于是急忙去找他。可他却平淡地说一分就不改了，太麻烦。我当时就有点儿闷闷不乐，因为我和第一名就差一分呀！想想自己原来并不是这样的，几分甚至十几分都不在乎，对于名次也无所谓，而现在居然为了一分跑上跑下，斤斤计较，为什么呢？我百思不得其解。最后，我只能说：大概我已经成为一个高中生了吧！17 [点评]这是一篇高一学生的习作，所写的也是刚跨进高中的生活，它没有一般高中新生惯于抒写的雄图大志，也没有“努力学习，报效祖国”的豪言壮语，而是客观真实地记叙了高中第一次考试时的内心活动，展示了应试教育体制下学生心灵的压力和阴影。由于抒写的是真情，倾吐的是心声，表达得极富个性，文章就显得很有特色，也很有感染力。是货真价实的“优质产品”。而不是靠“包装”出来的劣等品。18 创新：大胆质疑独立思考创意表达19 怎样将木梳卖给和尚？先别以为是小儿科哟！您很不容易20 有一则故事，一家著名的跨国公司高薪招聘营销人员，应聘者趋之若骛，其中不乏硕士、博士。当这些人拿到公司的考题后，却都面面相觑，不知所措。原来公司要求每一位应聘者，在十日之内，尽可能多地把木梳卖给和尚，为公司赚得利润。出家和尚，剃度为僧，六根已净，要木梳何用？莫非出题者有意拿众人开涮？应聘者作鸟兽散。原先门庭若市的大厅，仅剩下A、B、C三人，他们知难而进，奔赴各地，闯江湖，卖木梳。21 成功者的招数:将木梳卖给和尚C拿出一份大额定单，说已卖掉了1000把木梳，且急需公司火速发货，以解燃眉之急。A、B两人啧啧称奇，公司主管也大惑不解。C说，为推销木梳，自己打探到一个久负盛名、香火旺盛的宝刹名寺，向方丈进言：凡进香拜佛者，无不怀以虔诚之心，希望佛光普照，恩泽天下。大师为得道高僧，且书法超群，并题“积善”二字于木梳之上，赠于进香者，让这些善男信女，梳去三千烦恼丝，以此向天下显示，我佛慈悲为怀，保佑众生。方丈大喜过望，不仅将自己视为知己，且共同主持了“积善梳”首发式。此举传出，寺院不但盛誉远播，而且进山朝圣者为求得“积善梳”简直挤破了脑袋。为此，方丈恳求自己火速返回，请公司多多发货，以成善事。22 成功的秘诀：“想他人之未想”个性的特征23 三、结合例文，思考“写出自己个性”的具体方法？阅读教材的《瞬间光芒》等三篇例文，说说最能表现创新的地方是什么？24 “例文借鉴”的点评与交流[例文一]点评：这是一篇哲理性的散文，用科幻形式表达了作者关于人生观和价值观的思考，展现的是“美丽一次，表现一次，也就值了”这样一个主题。25 本文以理性的对话为主，表现了作者构思时的一种创新。他借流星的口吻，用对话的方式来构架文章，避免冗长的叙述对文章中心的干扰。文章开篇就把读者带到一个奇妙的情境中来，一块陨石从天而降，“我凝视着这个天外来客”，然后“我问”“它说”，“与其在宇宙中永远漆黑，不如用这多余的身躯，换成瞬间的美丽。”“我无语”它“沉默”，“它的脸上露出满足的微笑，我也露出一种会心的微笑”，以这些为线索，就避免了枝枝蔓蔓的叙述带来的累赘感觉。26 本文的语言简洁凝练又不失形象传神。写流星不过“全身漆黑”“不规则的石头”“微笑”等寥寥数语，可他用陨石自我表白的方式，把自己的个性表现得同样让人难忘。思辨和论说也使得本文有一种浓厚的哲理意味，深邃而含蓄。27 [例文二]点评：这篇文章运用“反弹琵琶”的笔法，从人们教导孩子“听话”的现象出发，进行反向思维，提出自己的观点，：“我们应该冲破各种各样的条条框框，不受约束，独立思考，充分发展自己的思维和个性”。给人耳目一新的感觉。反弹琵琶，即逆向思维。突破思维定势，独辟蹊径，从人们淡忘甚至遗忘的角度切入，或从常规的反面入手，写出见解新颖独特的文章。28 一系列事例论证，用反问句式，将自己的论点支撑起来。最后，作者又从另一个角度“不听话不等于不尊重”，来防止自己论点的偏颇，这和前面“以退为进”的方法一样，都是为了逻辑的严密。总观本文，立论新颖，持论公允，逻辑严密，论证有力，章法严谨，语言铺排，不失为一篇好范文。29 [例文三]点评：第一，采用了总分式的结构和加小标题的形式，从三个方面即“使人骄傲的爱”“使人厌烦的爱”“使人害怕的爱”来展开，这样一方面简洁醒目，另一方面也给人层次清晰的印象。30 第二，内容丰厚和真实。作者运用了概括叙述和具体细节相结合的手法，从生活、接送、交友、检查作业等生活琐事入手，用平实的语言娓娓叙来，将一位疼爱女儿无微不至、对待家庭尽心尽责的父亲写得如在眼前，使人感觉有内容、有生活而且真实细致。本文的真实来源于生活细节的真实，作者就是把生活原原本本地说出来，不虚饰，不雕琢，不矫情，有一种朴素真诚的美。31 第三，叙议结合，真情流露。作者在叙述时渗透了真挚的感情，不但真实地展现生活，还真实地袒露自我，把读者当做自己的朋友来倾诉交谈。作者这种自我心态的自然把握，是“写出自己的个性”的前提之一。这种感情有时以间接的方式，有时以议论的方式，或者直接抒情的方式随文而生，随笔点染，自然贴切32 作文训练以“今年春节好特别”为话题，写一篇不少于800字的记叙文，要求要有自己的独特感受，写出自己的个性。33