联想、想象习作原创

------展开思想的“双翼”（想象、联想）海阔天空，驰骋万里 何谓想象？何谓联想？想象:人们在感知客观事物的基础上，经过头脑加工而创造出新形象的心理过程。是表现你对生活独特主观感受的另一种重要的方法。联想:人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆或想到另一有关事物的思维活动。 何谓想象？何谓联想？想象：改造表象，创造新形象。联想:由此想到彼 远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。---节选自《天上的街市》简单区别想象与联想联想联想想象 “思接千载”，“视通万里”------刘勰《文心雕龙.神思》）“笼天地于形内，挫万物于笔端”------陆机《文赋》古人有云： 紫藤萝瀑布中的想象与联想我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 紫藤萝瀑布中的想象与联想一树盛开的紫藤萝------一条流动的花的瀑布在欢笑每一朵花最淡的部分------像迸溅的水花在和阳光互相挑逗盛开的紫花------是一个张满了的小小的帆花的底部------尖底的船舱，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的花的密集------像彼此推着挤着花的神态------像在笑、在嚷嚷想象 想象在写作中有什么作用呢？1、1、1、突出所描绘事物的特点2、增强语言的形象性 1、1、联想的方法：相似联想对比联想接近联想因果联想 紫藤萝瀑布中的想象与联想这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 紫藤萝瀑布中的想象与联想现在繁盛的藤萝------过去稀零的藤萝（接近联想、对比联想）花------人（相似联想）生命长河------历史长河（相似联想）花生机勃勃------我加快脚步（因果联想）联想 1、1、联想的作用：1、联想能拓展作文思路。2、联想能使作文语言丰富生动。3、联想能引发思想情感，深刻揭示文章题旨。 插上想象的翅膀请同学们欣赏图片、展开想象和联想，并用优美的语言描绘出来？ 1、举杯邀明月，对影成三人。------李白《月下独酌》2、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。------苏轼《前赤壁赋》3、美人揽明月，盈手以瑶华。欲赠离居者，徘徊秋汉斜。------屈大均《绝句》 插上联想的翅膀 古诗《游园不值》中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗人用“一枝红杏出墙来”描绘了眼前的景色，却让我们产生了对“满园春色”的无限遐想，请从“一枝红杏”入手，展开联想和想象，写写那“关不住的”满园春色。展开思想的双翼 在张若虚《春江花月夜》的“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！”这优美的诗句中你能联想到怎样的图景？可以用语言描绘或用画笔描绘出来插上联想的翅膀