版面设计（江苏版）

课题：版面设计（江苏版）版面设计（江苏版）课时：四课时教学目标：1、掌握一些版面设计（江苏版）的基本要领。2、学会用多种方法版面设计（江苏版）制作版面。3、围绕主题用多种方法设计制作版面 4、培养学生自主创新，分工合作的能力，提高其审美能力。www.xsart.netuD(fP#Jro#yr教学重点：会用多种方法设计制作版面。中国美术教育资源网'R
jQD1J b u,fu        wqu教学难点：学生设计的版面能自主创新，分工合作，有一定的审美情趣。 教学准备：教师：版面设计范作、彩色粉笔等。学生：以“寻找秋天”为题，让学生多方面寻找资料，如：秋天的叶子、表现秋天的文章、摄影作品等。水彩笔、彩色铅笔、油画棒、颜料、剪刀、胶水、各色各种纸张等。 ,美术论文,美术课件,美术教案,美术课例,美术课题研究,素描作品,水粉作品,油画作品,国画作品,手工制作-iJa;Ku(e6N,OP/m教学过程：一、组织教学r)~$\TQ9Uj   二、欣赏、讨论K dY]f{V4CR]Z1书本上的版面设计有何特点？看后有何感想？给你什么启示？G8A4O)T"H2`（特点：活泼、有新意。有图文并茂的、有全图式的、有块面式的、有混合式的等）2、        示范并欣赏版面设计上下左右都要留空，约5厘米左右。要点：版面设计就象画面的构图，要考虑内容的主次和图片的聚散；版面整齐的，要避免呆板；版面活泼的；防止凌乱和松散；色彩鲜艳的，别让人眼花缭乱；色调朴素的；别缺少生气。三、进入主题)Ss
SKt-R ktF[@     归整资料并讨论：围绕“秋风瑟瑟”这一主题，如何设计一个比较有特色的版面？用什么工具？,美术论文,美术课件,美术教案,美术课例,美术课题研究,素描作品,水粉作品,油画作品,国画作品,手工制作$eC!f
c3\        @:_提供学生一张色纸。约4开铅画纸大小。中国美术教育资源网y fphavd4Mx5U    四、学生作业以4—6人组成一组，设计制作一版面。,美术论文,美术课件,美术教案,美术课例,美术课题研究,素描作品,水粉作品,油画作品,国画作品,手工制作t*hd2tf;s9\g提示：用画的形式、或用剪贴形式等来完成。五、巡回指导中国美术教育资源网kU3Lx7b)m3u-d制作稿部分，教师逐一指点。用5分钟时间讨论下节课所要带的工具。案,美术课例,美术课题研究,素描作品,水粉作品,油画作品,国画作品,手工制作
lp;u DM_第二、三、四课时：一、组织教学        二、互相介绍上节课的小设想。 三、继续上节课作业] m_v'\Sh                  四、巡回指导1、帮助学生找寻资料并提供参阅。2、        帮助学生进行排版 3、        帮助学生调整版面。4、        帮助学生协调色彩。5、        建议学生看看其他组的制作并持赞同意见。-ASYvo:V"?                  六、小技巧介绍（刮画）（创作类课每课都可以向学生介绍一些小技巧）用水彩笔画满画纸的底部（一至多种颜色）。待颜色干后，另用油画棒或蜡笔全部覆盖于水彩笔之上。用小刀刮出想要的图案，涂在最底色的水彩笔纹路便会显露出来，会出现意想不到的效果噢！试试看！（在第二课时上介绍）（水彩笔画） 用淡色水彩笔勾画物体轮廓（线条以较复杂为易），然后用深色水彩笔在空隙处涂满，形成深色托印淡色的效果。（在第三课时上介绍）纹路拓印）用纹路明显的材质，在其反面涂上颜料，拓印在纸上，回出现意想不到的效果。（在第四课时上介绍）