报头题饰和尾花(江苏版)

课题：报头题饰和尾花(江苏版)课时：一课时教学目标：1、了解报头题饰和尾花(江苏版)的作用及设计方法。 2、用所学方法设计制作一报头报头题饰和尾花(江苏版)。*K]Z`2cs9Xk4df)F+n2M3、培养学生的创新精神，设计制作的报头题饰和尾花(江苏版)别具一格。1r$luH"DW教学重点：用所学方法设计制作一题饰或尾花。www.xsart.net        LPN;l;]+P| Ic教学难点：区分题饰与尾花的不同，设计作品别具一格。教学准备：教师：题饰、尾花图案、范画、彩色粉笔。学生：彩色铅笔、水彩笔、油画棒等。 yq B8kQA&g5s^c3\教学过程：一、组织教学二、进入新授、揭题（以小组的形式进行讨论）1、        你见过题饰和尾花吗？他们出现在什么地方？中国美术教育资源网0V:V
Ze4ni l2、        题饰和尾花有何区别吗？他们又有什么特点？www.xsart.netUu*S@7W+i(Mc3、        你理解的题饰和尾花是怎样的？三、欣赏题饰：《红屋顶》、《秋天》、《小桥》等。（讨论问题）1、画面的内容与标题题意一致吗？2、标题占的位置？3、题饰的表现有一定的格式吗？9Y?e)g{N尾花：《小狮子》、《小汽车》、《风景》等。KcR$DCm（讨论问题）1、题饰和尾花有何不同？2、尾花内容与文章内容要一致吗？x-n&h|9g3、尾花有一定的格式吗？P"{kG6{
f[小结：题饰，标题的装饰。尾花，文章结尾的装饰。题饰是图文并茂，尾花是单独用画面表现的。他们的表现形式是多种多样的  四、学生作业,美术论文,美术课件,美术教案,美术课例,美术课题研究,素描作品,水粉作品,油画作品,国画作品,手工制作gJ*G.]4D5N如果照搬印有报头和尾花的图案集，出板报会变得很容易。但如果你希望表现出与众不同的情趣，那就必须有独特的创意。（便于后阶段的《秋风瑟瑟》学习，从此课起围绕一个主题“秋”进行。）W6aH        |,V2~Z|以《寻找秋天》为主题设计一题饰。要求：创意独特。#pG        MD%Iv          五、巡回指导1、指导部分学生如何设计题饰并提供适当的参考。2、鼓励学生用多种形式表现题饰。中国美术教育资源网0D9{,M        C*z9c-q+x:]w3、以组的形式相互交流。六、小结评价：展示自己作品并介绍。学生间相互赏析。 报头题饰和尾花(江苏版)