文化创新的途径
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文化创新的途径

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时间:2008-12-24

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资料简介
  一、教学内容   人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第二单元第五课第二框题《文化创新的途径》,学时为1课时。   二、教育教学三维目标   感悟到文化创新来源于社会实践;能通过事例说明文化创新的基本途径之一:继承传统,推陈出新;能认同面向世界、博采众长是文化创新另一基本途径之二,并能认识到在文化创新的过程中应树立正确的方向。   三、教学重点及难点   重点:文化创新的基本途径。   难点:如何在文化创新中坚持正确的方向,克服错误倾向。   四、教学过程   1、导入新课   由上一框题文化创新的重要性,引出如何进行文化创新才是根本落脚点。   2、讲授新课   (一)文化创新的途径   让学生尝试,假想自己作为一个个缔造生活的劳动者,该如何面对生活给自己带来的一次次新的挑战,感悟文化创新的根本途径──社会实践的真谛。并通过活动及事例让学生认识到要想进行创新,继承传统、推陈出新和面向世界、博采众长是文化创新的基本途径。   1.社会实践是文化创新的根本途径。   2.继承传统、推陈出新是文化创新的基本途径之一。   3.面向世界、博采众长是文化创新的基本途径之二。   在此基础上,通过学生自主探究,得出在文化创新的过程中,要把握当代文化与传统文化,本民族文化与外来文化的关系,克服“民族虚无主义”和“历史虚无丰义”的错误倾向。   4.文化创新要坚持正确方向,克服错误倾向。   小结:   通过本课的学习,同学们能够切身体会到社会实践是文化创新的根本途径,了解到推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径,了解到面向世界、博采众长也是文化发展和创新的重要途径。在以后的生活中,我们应该投身社会实践,善于学习他人之长处,积极进行文化创新。   走进生活:

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