月球旅行  (北师二下)

月球旅行 第1课时  月球旅行 教学内容：教材第70、71页的内容。 教学目标：1、通过创设“月球旅行”这一情景，使学生能综合应用前几个单元所学内容。2、加强数学与生活的联系，增加学生学数学的兴趣。 教学重难点综合应用所学知识。 教具准备投影等。 教学过程 一、复习1、口算。6×5=    7×2=     9×4=     3×3=    8×3=27÷3=      18÷6=      24÷4=       32÷8=2、填空。1时=（    ）分     120分=（     ）时1分=（    ）秒     90分=（    ）时（    ）秒1时10分=（     ）分3、说一说。根据你所坐的位置说说前、后、左、右分别是什么方向？ 二、基本练习出示教材第70页“月球旅行”图，创设情景：小明、小力和爷爷决定到月球上去旅行。1、看第一幅图。说一说还有多少分发射？你是怎样想的？2、到了月球，他们去游乐园玩》（出示第二幅图）（1）从图中你知道了什么？（2）去哪个门省钱？把门号填在（   ）里。3、出示第三幅图。（1）你知道了什么？（2）一共需几艘飞船？（独立解答）（3）飞4圈要几分钟？（独立解答）（4）你想提什么问题？（互相交流） 三、思维训练1、小力在月球上称了称体重，吓了她一跳，看，她的体重轻了许多，你知道是怎么回事吗？2、用附页3中的图设计月球学校，并说说各自的位置。 四、课堂小结我们和小力他们一起到月球上去了一趟，你有什么收获吗？   第2课时 教学内容对前面的知识进行复习 教材第70、71页的内容 教学目标1、通过复习巩固所学知识，灵活运用所学知识。2、培养学生应用所学知识解决问题的能力。 教学重难点正确运用知识解决问题。 教具准备卡片，投影等。 教学过程 一、基本练习1、口算。7×4=       9×2=      14+7=        5×5=28÷4=      2×6=      27÷3=       4×4=28÷7=      9+2=       8×3=        4×6=2、填空。（1）当你面向南时，后面时（   ），左面是（   ）。右面是（   ）。（2）1时=（    ）分      80分=（   ）时（   ）分60秒=（    ）分     90秒=（   ）分（   ）秒3、试一试。用4个长方体摆图，从正面看，它的形状是      有几种摆法？ 二、思维训练1、填单位。小刚跑100米用了11（    ）。中央台的新闻联播通常用30（    ）。我们每天睡大约9（    ）。2、介绍自己的校园，站在操场中央看，大门，花坛，教室等分别在什么位置？