八年级物理探究凸透镜成像的规律3.doc

天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 云阳学校 八 年级 物理 指导教学书 ‎（编号：2011~2012学年第一学期第 25 号）‎ 课题：探究凸透镜成像的规律 课型：新授 主编人：XXX 审核人： 初二备课组 ‎ 班级： 姓名： 学号 ‎ ‎【教学目标】‎ ‎1．道德目标：在活动中学会尊重别人，尊重别人的劳动 ‎2．情智目标：‎ ‎①感情目标：学习从物理现象中归纳科学规律的方法，感受物理之美。‎ ‎②认识目标：通过实验，初步探究凸透镜成像的规律 ‎ ‎【教学时间】 （ 1 学时）‎ ‎【教学手段】‎ ‎【教学过程】‎ ‎（一）感情调节：多媒体了解凸透镜在各个领域的应用技术 ‎（二）自学 演示：教师用大凸透镜成不同的像 ‎ 1.自学内容一：阅读教材P92“信息快递”栏目中的内容 ‎ 自学方法： 到 的距离称为物距，用字母 表示。‎ ‎ 到 的距离称为像距，用字母 表示。‎ ‎ 2.自学内容二：探究凸透镜成像的规律 自学方法：‎ ‎[试一试]1。请用凸透镜、光屏、蜡烛、火柴来找像，2。说说要能成像，烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心大致在同一 。‎ ‎ [提出问题]你认为在“探究凸透镜成像的规律”时，提出的探究问题应该是 。‎ ‎[设计实验] 实验器材：光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴 实验步骤：‎ ‎（1）辨认凸透镜的焦距是 厘米。‎ ‎（2）从左到右将蜡烛、凸透镜、光屏依次排放在光具座上（如下图），调整透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度。‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎（3）保持凸透镜的位置不变，调整烛焰到透镜的距离（即物距U）、光屏到透镜的距离（即像距V），使烛焰在光屏上成清晰的像。‎ ‎（4）调整物距，使烛焰在光屏上成倒立、缩小的像，测量物距、像距，记录于表中。‎ ‎（5）调整物距，使烛焰在光屏上成倒立、等大的像，测量物距、像距，记录于表中。‎ ‎（6）调整物距，使烛焰在光屏上成倒立、放大的像，测量物距、像距，记录于表中。[来源:学§科§网]‎ ‎（7）把物距调到小于焦距，移动光屏，光屏上 （能/不能）找到像。用眼睛从光屏一侧透过透镜观察烛焰，你看到 、 、 的像 像的性质 实验序号 物距ｕ/cm 像距ｖ/cm 倒立、缩小的像 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ 倒立、等大的像 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ 倒立、放大的像 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎（五）释疑 （可配合预先制作的课件讲解）‎ ‎ 1. 讲解内容（学生提出的主要问题和教师觉得需要讲解的内容） 2. 讲解方法 ‎（六）练习（解题、互阅或自阅）‎ ‎（八）反思小结 ‎ ‎（九）因人作业（最小作业量，知者加速）‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机