笔算除法（例2）

笔算除法（例2）教学目标1．学生会用“四舍”“五入”的试商方法，正确地计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。2．学生经历笔算除法试商的全过程，掌握试商的方法。3．培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学重点学生会用“四舍” “五入” 的试商方法，正确计算除数是两位数的除法。 教学难点掌握试商的方法。 教学过程一、复习：1．（   ）里最大能填几？30×（    ）< 75           40×（    ）< 1802．在○里填上 > 或 < 。35×4 ○ 138                42×5 ○ 2303．下面各题应该商几？    91÷20=            84÷40=    198÷20=           215÷30=二、探究新知1． 出示例2  （1）21本《作文选》要付84元。一本《作文选》多少元？问：怎样列式？怎样计算？列式：84÷21问：你能计算出84÷21等于多少吗？怎样想？这三道题的除数的个位数分别是几？你把它们看做多少来试商？2.教师引导：如果把除数看作和它接近的整十数来试商，就比较方便了。21最接近20，把21看作20来试商，这样把84÷21转化成84÷20，应该商几？商写在哪一位上？试商4。因为除数21，不是20，因此，商是否合适，还要看商与除数相乘的情况，可以在商的个位上先轻轻地写上“4”然后把4与21相乘，看结果是否等于或小于84。因为21×4正好等于84，说明商4合适，这时将4写清楚。                             4  21） 8 4                           8 4                               03.归纳小结：当除数的个位是1、2、3、4时，把除数的个位数舍去，看作整十数来试商，试得的商和除数相乘，如果余数比除数小，说明试得的商是合适的。 4.反馈练习 64÷21=        68÷34=       92÷23= （2）王老师还有196元，要买39元一本的词典，可以买多少本？还剩多少元？问：怎样列式？怎样想的？（196÷39=  ）跟上面84÷21的方法类似，把除数看作和它接近的整十数来试商，就比较方便了。39最接近40，把39看作40来试商，这样把196÷39转化成196÷40，应该商几？商写在哪一位上？试商4。因为除数39，不是40，因此，商是否合适，还要看商与除数相乘的情况，可以在商的个位上先轻轻地写上“4”，不行再调商为5。                               5  39） 196                             195                                 15. 反馈练习：       198÷23=           215÷34=            552÷63= 6.小结：用“四舍”或“五入”的方法，把除数看作整十数来试商，初商容易大，大了要调小（小了要调大）。 三、巩固练习：1．堂练46÷23=       153÷51=        300÷74=293÷31=      294÷42=        200÷63= 四、全课总结这节课你学习了什么新知识？