2014年八下数学第五章分式与分式方程导学案(北师大版)
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资料简介
‎5.3 分式的加减法(二)‎ 一、问题引入:‎ ‎1.根据 , 的分式可以化为 的分式,这一过程叫做通分.‎ ‎2.异分母分式通分时,通常取 ( )作为它们的共同分母.‎ ‎3.异分母分式相加减,先 化为 ,然后再按 进行计算.‎ 二、基础训练:‎ ‎1. ; .‎ ‎2.分式的最简公分母是( )‎ A.5abx B.15ab C.15abx D.15ab ‎3.化简等于( )‎ ‎ A. B. C. D.‎ ‎4.计算:________.‎ 三、例题展示:‎ 例1: 计算 ‎ ‎ 例2:小刚家和小丽家到学校的路程都是3km ,其中小丽走的是平路,骑车速度是2 .小刚需要走1 的上坡路、2的下坡路,在上坡路上的骑车速度为,在下坡路上的骑车速度为3.那么 (1) 小刚从家到学校需要多长时间?‎ (2) 小刚和小丽谁在路上花费的时间少?少用多长时间?‎ 四、课堂检测:‎ ‎1.若,则________.‎ ‎2.计算得( )‎ ‎ A. B. C. D.‎ ‎3.已知,,则的值等于________.‎ ‎4.计算(1) (2)‎ ‎5.用两种方法计算:‎ ‎6.计算:.‎

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