6.4 第1课时 频数.ppt

6.4 频数与频率 第 1 课时 频 数 概 念 导 图 1 ． 组距的概念 定　　义 ：每一组的后一个边界值与前一个边界值的差叫做组距． 2 ． 数据分组 步　　骤 ： (1) 计算最大值与最小值的差； (2) 选取组距时要预计组数是否符合其他要求； 知 识 管 理 提　　醒 ： (1) 确定组距和确定组数往往交错进行． 5 ～ 12 3 ． 频数 定　　义 ：数据分组后落在各小组内的数据个数为频数． 说　　明 ：频数在一些情境中也指某个事件重复发生的次数． 4 ． 频数分布表 定　　义 ：反映数据 ________ 的统计表叫做频数分布表，也称频数表． 注　　意 ：列频数分布表关键是分组． 分布 类型之一　频数分布表 某校九年级 (1) 班 50 名学生参加 1 分钟跳绳体育考试 .1 分钟跳绳次数与频数经统计后绘制出下面的频数分布表 (60 ～ 70 表示为大于或等于 60 并且小于 70) 和扇形统计图 ( 图 6 － 4 － 1) ． 归 类 探 究 等级 分数段 1 分钟跳绳次数段 频数 ( 人数 ) A 120 254 ～ 300 0 110 ～ 120 224 ～ 254 3 图 6 － 4 － 1 B 100 ～ 110 194 ～ 224 9 90 ～ 100 164 ～ 194 m C 80 ～ 90 148 ～ 164 12 70 ～ 80 132 ～ 148 n D 60 ～ 70 116 ～ 132 2 0 ～ 60 0 ～ 116 0 (1) 求 m 、 n 的值； (2) 求该班 1 分钟跳绳成绩在 80 分以上 ( 含 80 分 ) 的人数占全班人数的百分比； (3) 根据频数分布表估计该班学生 1 分钟跳绳的平均分大约是多少． 解 ： (1) m ＝ 18 ， n ＝ 6 　 (2)84% (3)92 分 【 点悟 】 (1) 各组频数之和等于数据总数． (2) 把各组的中间值作为该组的平均数是求平均数的常用方法．