第十课《假如我是你》
第1课时《 平等与尊重》
【学习目标】
1．情感态度价值观目标：树立人与人之间的平等意识培养尊重他人、平等待人的优良品质。
2．能力目标：初步培养交往与沟通的基本能力。
3．知识目标：知道人在人格和法律地位上是平等的;了解平等待人、尊重他人的重要性和基本要求。
【重、难点】
教学重点：平等待人
教学难点：尊重他人，培养交往与沟通的能力。
【自主学习】（请认真阅读课本76-79，,完成以下内容并把要点划到书上。）
1．成功人际交往的前提条件（或文明交往的内在基础）是什么？
2．在社会交往中我们为什么要平等待人？如何平等对待每一个同学？
（1）原因：P76
①
②
（2）做法： P77
3．我们为什么要尊重他人？尊重他人包括哪些方面的内容？
（1）原因：
（2）尊重他人包括 ：
5．对于中学生来说，学会尊重他人有什么意义? 尊重他人对于中学生来说具体的要求是什么？P79
意义：
5
具体要求：
【合作探究】
结合漫画《嘲笑》，回答一下问题。
（1）以上的漫画反映了一种什么现象？_
（2）具有这种品行的人能否能与他人
建立起良好的合作关系？为什么？
（3）你认为怎样的做法才是正确的？
【当堂检测】
1． 同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。这是因为( )
A．只要这样做，就能在同学中树立威信 B．人与人在人格和法律地位上是平等的
C．每个人在经济和生活条件上是相同的 D．大家在一起的惟一目的是把学习搞好
2． 音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们
①要学会自尊自爱 ②自尊的人无需尊重他人
③尊重他人，才能赢得他人的尊重 ④要学会积极展现自我风采
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
3． 苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的理解，不正确的是（ ）
A．知耻是自尊的重要表现 B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要
C．自尊的人总是在乎他人对自己的评价
5
D．善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人
4．“人像一面镜子你对他笑他也对笑。”这句话蕴含的道理是（ ） A.尊重是相互的 B.尊重人就是获得别人对你的尊重
C.尊重别人应该从微笑开始 D.每个人都有权获得别人的尊重
5．国际残奥委会主席菲利普•克雷文在本次北京残奥会期间曾经说过：“通过了解残疾人，你们将会认识到，你们所认为的人与人之间的差别，其实并没有这么明显。”尽管我们的每一个人的境遇和条件不同，但人生而平等。这里的平等是（ ）
①人格上的平等 ②法律上地位上的平等 ③财产数量的平等④社会地位的平等
A.①②④ B. ①② C.②③ D.②③④
第十课（第2课时）《宽容与理解 关心与互助》
班级： 组别： 姓名： 评价：
【学习目标】
1．情感态度价值观目标：培养宽容他人、理解他人、乐于助人、与人为善的优良品质。
2．能力目标：初步培养交往与沟通的能力，学会交往，建立良好的人际关系。
3．知识目标：认识宽容与理解、关心与互助对成功交往的重要意义；了解宽容、理解和关心他人的基本要求。
【重、难点】
教学重点：宽容与理解、关心与互助重要意义
教学难点：学会宽容与理解，关心与互助。
【自主学习】
（请认真阅读课本79-84，,完成以下内容并把要点划到书上。）
1．为什么要宽容待人？（宽容待人的重要性）P79-80
（1）
（2）
（3）
5
2．如何学会宽容？P81
（1）
（2）
（3）
3．为什么要理解他人？P81
4．如何理解他人？P82
5．为什么要关心他人？P83
6．如何关心他人？（关心他人包括哪些内容？）P83
9．为什么要互相帮助？P84
【合作探究】
5
七年级学生张华，在班内学习成绩优秀，但平时总是趾高气扬，尤其是对一些平时纪律不好、学习不好的同学总是不屑一顾。有一天，同学不小心将他的文具盒碰到了地上，同学帮忙捡起，并连声说“对不起”，他好像没听到似的，大声喊到：“你没长眼呀！”课下，同位向他请教问题，他说“没看我正忙着吗，我没时间。”后来，同学们渐渐都疏远了他。
分析同学们为什么都疏远了张华？
（2）请你告诉他一些有效的方法帮助他改善人际关系？
【检验测评】
1． 下列选项与“己欲立而立人，己欲达而达人”意思相近的是（ ）
A．内不欺己，外不欺人 B．海纳百川，有容乃大
C．躬自厚而薄责于人 D．己所不欲，勿施于人
2． 中学生冬雪在上学路上，发现马路 上的井盖破碎，成了一个陷阱，行人都在绕行，冬雪停下车找了些 砖块在危险处围了个警戒圈，并及时向有关部门打电话反映情况。结果她上学迟到了。下列对冬雪的行为评论正确的是（ ）
A. 关爱他人，自觉承担社会责任 B. 费力不讨好，不值得去做
C.超出了自己的责任范围 D.没有时间观念，不自觉遵守学校纪律
3． 有诗云：“天空宽容了云彩，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。”这里的“宽容”是指（ ）
A．事事都要忍让 B．只要做到宽容，事业就一定能取得成功
C．珍爱生命，热爱大自然 D．宽大有气量，原谅和不计较他人
4． “千里家书只为墙，让他三尺又何妨．万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们做人要（ ）
A．与世无争 B．宽容大度 C．诚实守信 D．小心谨慎
5． 生活中，我们难免与他人产生矛盾和纠纷。在这种情况下，我们要：（ ）
A．坚决斗争，绝不让步 B．得理不让人，大打出手
C．忍气吞声，逃避矛盾 D．换位思考，设身处地的为他人着想
5
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